《2025年新课程学习指导海南出版社二年级数学上册人教版》

3. 在( )里填上“厘米”或“米”。佳佳的身高是1(米)35(厘米),她是一名二年级的学生。她班的教室长10(米),她有一块长4(厘米)的橡皮,装在长约20(厘米)的文具盒里。

答案： 3. 米 厘米 米 厘米 厘米

4. 用一把20厘米长的尺子量桌子。
(1)量桌子的宽,量了2次后,还有5厘米没有量,桌子宽多少厘米？
(2)量桌子的高,量第3次时,尺子长出5厘米,桌子高多少厘米？

答案： 4.
(1)20+20+5=45(厘米)
口答：桌子宽 45 厘米。
(2)20+20+20-5=55(厘米)
口答：桌子高 55 厘米。

5. 迁移应用 如图,把5根长6厘米的小棒捆在一起,连接处长1厘米,现在总长度是多少厘米？

答案： 5. 6×5=30(厘米) 1×4=4(厘米)
30-4=26(厘米)
口答：现在总长度是 26 厘米。