《2025年新课程学习指导海南出版社二年级数学上册人教版》

3. 量一量。

使用直尺的0刻度线对准线段的左端，右端对着的刻度即为线段长度。

答案： 使用直尺的0刻度线对准线段的左端，右端对着的刻度即为线段长度。

4. 借助直尺画一条6厘米长的线段,可以怎样画？
①刻度“1”画到刻度“6” ②刻度“1”画到刻度“7”
③刻度“0”画到刻度“5”
你选择答案(②),请画一画验证你的想法。

答案： ②

5. 折一折,找线段。
(1)如图,把长方形纸对折,得到的折痕是一条线段。想一想,横折和竖折,( )折得到的线段长。

(2)想一想怎样折正方形,得到的线段最长？画线表示出来。

答案：

(1)横　
(2)例如:

6. 迁移应用 下面图形中有几条线段？

从最(左)边一点开始数起。(不重复数)

以①点为起始点的线段有(3)条。

以②点为起始点的线段有(2)条。

以③点为起始点的线段有(1)条。
共(6)条

答案： 左　3　2　1　6