《2025年课堂练习三年级数学上册人教版》

1. 如右图,把一个圆平均分成 8 份,每一份是它的($\frac{1}{8}$),其中涂色部分占这样的(5)份,是(5)个$\frac{1}{8}$,也就是($\frac{5}{8}$)。

答案： $\frac{1}{8}$ 5 5 $\frac{5}{8}$

2. 把一条线段平均分成三份,其中的两份是(2)个$\frac{1}{3}$,也就是($\frac{2}{3}$)。

答案： 2 $\frac{2}{3}$

3. $\frac{5}{6}$可以看成是把一个整体平均分成了(6)份,表示其中的(5)份。

答案： 6 5

4. 5 个$\frac{1}{9}$是($\frac{5}{9}$)；(3)个$\frac{1}{3}是\frac{3}{3}$,也就是(1)。

答案： $\frac{5}{9}$ 3 1

1. 用分数表示图中空白的部分。

答案： $\frac{3}{6}$ $\frac{3}{4}$

2. 涂色表示各图下面的分数。

本题可根据分数的意义，确定每个图形被平均分成的份数（分母）以及需要涂色的份数（分子），进而完成涂色。
分析$\frac{2}{3}$：
分数$\frac{2}{3}$表示把一个整体平均分成3份，取其中的2份。
观察第一个图形（梯形），它被分成了3个部分，我们需要涂其中的2个部分（除去中间三角形的另外两部分）。
分析$\frac{8}{10}$：
分数$\frac{8}{10}$表示把一个整体平均分成10份，取其中的8份。
观察第二个图形（长方形），它被平均分成了10个小长方形，我们需要涂其中的8个小长方形。

分析$\frac{4}{5}$：
分数$\frac{4}{5}$表示把一个整体平均分成5份，取其中的4份。
观察第三个图形（圆形），它被平均分成了5个扇形，我们需要涂其中的4个扇形。
综上，按照上述分析分别对三个图形进行涂色即可（具体涂色过程略，根据上述分析涂相应份数）。

答案： 本题可根据分数的意义，确定每个图形被平均分成的份数（分母）以及需要涂色的份数（分子），进而完成涂色。
分析$\boldsymbol{\frac{2}{3}}$：
分数$\frac{2}{3}$表示把一个整体平均分成$3$份，取其中的$2$份。
观察第一个图形（梯形），它被分成了$3$个部分，我们需要涂其中的$2$个部分（除去中间三角形的另外两部分）。
分析$\boldsymbol{\frac{8}{10}}$：
分数$\frac{8}{10}$表示把一个整体平均分成$10$份，取其中的$8$份。
观察第二个图形（长方形），它被平均分成了$10$个小长方形，我们需要涂其中的$8$个小长方形。
分析$\boldsymbol{\frac{4}{5}}$：
分数$\frac{4}{5}$表示把一个整体平均分成$5$份，取其中的$4$份。
观察第三个图形（圆形），它被平均分成了$5$个扇形，我们需要涂其中的$4$个扇形。
综上，按照上述分析分别对三个图形进行涂色即可（具体涂色过程略，根据上述分析涂相应份数）。

三、想一想,做一做。
已知露出的$\triangle占\triangle总数的\frac{6}{8}$,则被纸片遮住的$\triangle$有几个？画一画。

答案： 2 个 画图略