第67页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
四、回顾课文内容,想想课文介绍了太阳的哪些特点、太阳对人类有哪些作用。请试着把下图补充完整。

答案:
五、阅读课文片段,完成练习。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,①太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,
1. 开头引用了一个传说,这样写是为了
2. 画线句①中运用了
3. 画线句②用
4. 画线句②中的“约”能不能去掉?为什么?
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,①太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,
约
一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。1. 开头引用了一个传说,这样写是为了
增强文章趣味性,吸引读者
。2. 画线句①中运用了
列数字
、作比较
和举例子
的说明方法,写出了太阳距离地球非常遥远
的特点。3. 画线句②用
列数字
和作比较
的说明方法,将太阳大
的特点讲得清晰明了。4. 画线句②中的“约”能不能去掉?为什么?
不能去掉。“约”表示大概,体现了说明文语言的准确性。
答案:
1. 增强文章趣味性,吸引读者
2. 列数字 作比较 举例子 太阳距离地球非常遥远
3. 列数字 作比较 大
4. 不能去掉。“约”表示大概,体现了说明文语言的准确性。
2. 列数字 作比较 举例子 太阳距离地球非常遥远
3. 列数字 作比较 大
4. 不能去掉。“约”表示大概,体现了说明文语言的准确性。
查看更多完整答案,请扫码查看