《2025年阳光学业评价九年级历史上册人教版》

1. 《汉书·地理志》记载：“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。”若想了解此阶段“倭人”的情况,还可以查阅( )

A.古代埃及资料
B.古代两河流域资料
C.古代印度资料
D.古代日本资料

答案： 【解析】：
本题主要考查古代日本的相关历史知识。题干中的关键信息是“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。”，这描述的是古代日本（倭人）的情况。为了了解此阶段的“倭人”情况，我们需要查阅与“倭人”直接相关的历史资料。
A选项，古代埃及资料，主要描述的是古埃及的历史和文化，与“倭人”无直接关联，故排除。
B选项，古代两河流域资料，主要描述的是古巴比伦等两河流域文明的历史和文化，同样与“倭人”无直接关联，故排除。
C选项，古代印度资料，主要描述的是古印度的历史和文化，与“倭人”也无直接关联，故排除。
D选项，古代日本资料，直接涉及“倭人”的历史和文化，是了解此阶段“倭人”情况的直接和主要来源。
【答案】：D.古代日本资料。

2. “在世界历史上,很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是( )

A.大化改新
B.城市自治
C.大学兴起
D.罗马扩张

答案： 【解析】：本题考察的是对世界历史中特定事件或现象的理解与辨识，特别是关于哪个历史事件或现象能够印证“自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明”的观点。
A项大化改新：这是古代日本的一次重大改革，发生在7世纪中期，主要效仿中国隋唐的政治和经济制度，进行了多方面的改革，包括政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上实行班田收授法和租庸调制。这一改革是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，显著体现了日本民族有计划地汲取外国（中国）文明的特点。
B项城市自治：这通常指的是中世纪欧洲城市通过金钱赎买或武装斗争等方式获得的相对自治权，与汲取外国文明无直接关联。
C项大学兴起：虽然中世纪大学的兴起对欧洲的文化和学术发展产生了深远影响，但它并不直接体现一个民族有计划地汲取外国文明。
D项罗马扩张：罗马帝国的扩张主要是军事和领土的扩张，虽然伴随着一定程度的文化传播和融合，但并不符合题目中“自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明”的描述。
综上所述，A项大化改新最符合题目要求。
【答案】：A

3. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是( )

A.大和政权的建立
B.大化改新的影响
C.幕府统治的强化
D.明治维新的推动

答案： 【解析】：
本题是一个历史学科的选择题，考查的是古代日本的历史，特别是与唐朝的文化交流影响。根据题干描述，日本平城京和唐朝长安城在布局上有诸多相似之处，如坐北朝南、东西两市、棋盘式街道等，这反映了两者之间的某种联系。
A选项“大和政权的建立”标志着日本古代国家的形成，但与唐朝长安城的相似性无直接关联。
B选项“大化改新的影响”指的是日本在7世纪中期进行的一系列政治、经济改革，这些改革大量吸收了中国的文化和技术，包括城市规划。因此，这一选项与题干描述的现象有直接关系。
C选项“幕府统治的强化”发生在较晚的时期，与唐朝无直接联系。
D选项“明治维新的推动”是19世纪中叶的事件，与唐朝更是相去甚远。
综上所述，最符合题干描述的是B选项，即大化改新的影响。
【答案】：
B.大化改新的影响。

4. 由于武士集团的兴起,从12世纪晚期开始,天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的( )

A.孔雀王朝统治时期
B.查理曼统治时期
C.哈里发统治时期
D.幕府统治时期

答案： 【解析】：本题考查的是对古代日本历史时期的识别。根据题干中的关键信息“武士集团的兴起”、“12世纪晚期”以及“天皇大权旁落”，我们可以推断这是关于日本历史上一个特定时期的描述。接下来，我们需要将这个描述与所给选项中的历史时期进行比对。
A选项“孔雀王朝统治时期”是古印度的一个历史时期，与题干描述的日本历史不符；
B选项“查理曼统治时期”是中世纪欧洲的一个历史时期，同样与题干描述的日本历史不符；
C选项“哈里发统治时期”是伊斯兰教历史中的一个时期，也与题干描述的日本历史不符；
D选项“幕府统治时期”则是日本历史上一个重要的时期，始于12世纪晚期，以武士集团的兴起和天皇大权的旁落为标志，符合题干描述。
【答案】：D.幕府统治时期。

5. 《日本书纪》是日本留传至今最早的正史。在“孝德天皇·大化元年”中记载：……“其臣……各置己民,恣情驱使。又割国县山海、林野、池田,以为己财,争战不已。”其主要叙述的是大化改新的( )

A.历史影响
B.改革措施
C.成败得失
D.历史背景

答案： 【解析】：
本题主要考查对日本历史中大化改新的理解。题干给出了《日本书纪》中关于孝德天皇大化元年间的记载，主要描述了当时日本社会的一些状况，如贵族们各自拥有自己的民众，任意驱使，并争夺山海、林野、池田等资源，导致争战不已。这些都是大化改新前日本社会的现象，是大化改新的历史背景。
A选项“历史影响”通常指的是改革之后对社会、政治、经济等方面产生的长远效果。
B选项“改革措施”指的是改革过程中具体采取的行动或政策。
C选项“成败得失”是对改革结果及其效果的评估。
D选项“历史背景”则是指改革发生前的社会、政治、经济环境等。
根据题干描述，我们可以看出这些叙述的是大化改新前的社会状况，即改革的历史背景。
【答案】：D

6. “中国经历上下千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。”材料中的“革新”使日本( )

A.建立了中央集权制的封建国家
B.很大程度上限制了天皇的权力
C.走上了资本主义发展道路
D.促进了封建庄园制度的形成

答案： 【解析】：
本题主要考查日本大化改新的相关知识。
选项A，大化改新是日本历史上一次重要的革新，它标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。在这次革新中，日本积极吸收中国的文化、政治和经济制度，建立了以天皇为中心的中央集权制封建国家，实现了国家的统一和稳定，故选项A正确。
选项B，大化改新加强了天皇的权力，而不是限制了天皇的权力，故选项B错误。
选项C，明治维新是日本历史上另一次重要的革新，它使日本走上了资本主义发展道路，而不是大化改新，故选项C错误。
选项D，大化改新主要是建立了中央集权制的封建国家，与封建庄园制度的形成无直接关系，故选项D错误。
【答案】：
A