《2025年阳光学业评价九年级历史上册人教版》

6. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时……毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知( )

A.人类文明最初诞生于两河流域
B.文化交流促进区域文明的发展
C.文明成长呈现地域性与世界性
D.文明起源具有统一性和多样性

答案： 【解析】：本题主要考查古代文明的特点，要求结合材料信息分析各选项。
A选项（人类文明最初诞生于两河流域）：这一说法过于绝对，因为除了两河流域，还有埃及、印度河流域、中国等多个地区都诞生了古代文明，故A项错误。
B选项（文化交流促进区域文明的发展）：材料中并未提及文化交流对区域文明发展的促进作用，故B项与材料内容不符，错误。
C选项（文明成长呈现地域性与世界性）：虽然材料提到了不同区域的文明具有地域性特点，但并未提及文明的世界性特点，故C项表述不准确，错误。
D选项（文明起源具有统一性和多样性）：根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的”可以看出，这些文明在起源上具有统一性，即都建立在农耕畜牧的基础上；同时，“在其形成过程中带有许多共同点；同时……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点”表明这些文明又具有多样性，即在不同区域内形成了各自独特的文化和文明特点。故D项正确。
【答案】：D

7. 阅读材料,回答问题。
材料一：摩亨佐达罗遗址是古印度河流域居民的居住地,整个城市分为上城和下城,上城居住着宗教祭祀和城市首领,四周有城墙和壕沟,下城设置比较简陋,房檐低矮,可能是市民、手工业者、商人以及其他劳动群众的居住之地。整座城市呈长方形,上下两城的街区由纵横街道隔成棋盘格状。市内建有很多浴室和独特的污水排泄系统,该城给人清洁美丽的印象。
——摘编自海峰《世界遗产之摩亨佐达罗》
材料二：在古代的印度时期,统治者通过种姓制度的手段,达到有效统治当地印度人民的目的,而且防止普通的老百姓有机会去接触财富、权力与地位,并逐渐把这种制度严格地做出许多不合理的规则。时至今日,虽然科技迅速发达,社会文明高度发展,但是印度当地的社会依然存在着一定程度的种姓制度,继而引发一大堆难以解决的问题,尤其是底层人民难以有晋升机会或空间,对未来不抱有太多的希望和期待,最终使整个印度社会充斥着动荡与不安。
——摘编自颜刚威《古代印度种姓制度的历史溯源》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古印度这个城市遗址的特点。依据“论从史出”的原则,分析这些特点体现了哪些历史价值。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析种姓制度对印度的影响。

答案：
(1)特点：分上城和下城；上城有城墙和壕沟；下城设置简陋；城市呈长方形；街区棋盘格状；有浴室和污水排泄系统。
历史价值：体现了阶级分化；反映了城市规划水平；表明注重公共卫生。
(2)积极影响：曾帮助统治者有效统治人民。
消极影响：限制百姓接触财富、权力与地位；存在不合理规则；至今仍有残留；导致底层人民晋升困难；引发社会动荡与不安。