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3. 根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解。
(12)
(13)
(12)
(13)
答案:
(12)3x - 10 = 80 x = 30
(13)120 + 4x = 500 x = 95
(12)3x - 10 = 80 x = 30
(13)120 + 4x = 500 x = 95
4. 解决问题。(列方程解答)
(14)小明买了8个乒乓球和10个羽毛球,共花了83元。其中羽毛球每个5.5元。一个乒乓球多少钱?
(15)兄妹二人星期天到外婆家摘草莓,哥哥摘了43个,比妹妹摘的2倍少7个。妹妹摘了多少个草莓?
(16)王老师在文具店买了15个笔盒和一些笔记本,一共付了153元。已知每本笔记本8.5元,每个笔盒6.8元。王老师买了多少本笔记本?
(17)师徒二人3.5小时共加工零件490个,已知师傅每小时加工零件80个。徒弟每小时加工零件多少个?
(18)王师傅加工一批零件,原计划平均每天加工30个,7天完成。现要提前1天完成任务,实际平均每天加工零件多少个?
(19)为使学生养成良好的体育锻炼习惯,促进健康成长,学校分年段组织学生进行体育达标测试,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况。五、六年级测试项目有身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、400米(50米×8往返跑)、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。五年级共264人参加测试,253人达标。其中达标的男生人数正好是女生人数的1.2倍。五年级男、女生各有多少人达标?
(14)小明买了8个乒乓球和10个羽毛球,共花了83元。其中羽毛球每个5.5元。一个乒乓球多少钱?
(15)兄妹二人星期天到外婆家摘草莓,哥哥摘了43个,比妹妹摘的2倍少7个。妹妹摘了多少个草莓?
(16)王老师在文具店买了15个笔盒和一些笔记本,一共付了153元。已知每本笔记本8.5元,每个笔盒6.8元。王老师买了多少本笔记本?
(17)师徒二人3.5小时共加工零件490个,已知师傅每小时加工零件80个。徒弟每小时加工零件多少个?
(18)王师傅加工一批零件,原计划平均每天加工30个,7天完成。现要提前1天完成任务,实际平均每天加工零件多少个?
(19)为使学生养成良好的体育锻炼习惯,促进健康成长,学校分年段组织学生进行体育达标测试,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况。五、六年级测试项目有身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、400米(50米×8往返跑)、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。五年级共264人参加测试,253人达标。其中达标的男生人数正好是女生人数的1.2倍。五年级男、女生各有多少人达标?
答案:
$(14)$
设一个乒乓球$x$元。
根据“$8$个乒乓球的钱$+$$10$个羽毛球的钱$ = 83$元”列方程:
$8x + 10×5.5 = 83$
$8x+55 = 83$
$8x = 83 - 55$
$8x = 28$
$x = 28÷8$
$x = 3.5$
$(15)$
设妹妹摘了$x$个草莓。
根据“妹妹摘的个数$×2 - 7=$哥哥摘的个数”列方程:
$2x - 7 = 43$
$2x = 43 + 7$
$2x = 50$
$x = 50÷2$
$x = 25$
$(16)$
设王老师买了$x$本笔记本。
根据“$15$个笔盒的钱$+$$x$本笔记本的钱$ = 153$元”列方程:
$15×6.8 + 8.5x = 153$
$102 + 8.5x = 153$
$8.5x = 153 - 102$
$8.5x = 51$
$x = 51÷8.5$
$x = 6$
$(17)$
设徒弟每小时加工零件$x$个。
根据“(师傅每小时加工个数$+$徒弟每小时加工个数)$×3.5 = 490$”列方程:
$(80 + x)×3.5 = 490$
$80 + x = 490÷3.5$
$80 + x = 140$
$x = 140 - 80$
$x = 60$
$(18)$
设实际平均每天加工零件$x$个。
根据“实际加工天数$×$实际每天加工个数$=$计划每天加工个数$×$计划天数”列方程:
$(7 - 1)x = 30×7$
$6x = 210$
$x = 210÷6$
$x = 35$
$(19)$
设五年级女生有$x$人达标,则男生有$1.2x$人达标。
根据“男生达标人数$+$女生达标人数$ = 253$”列方程:
$x + 1.2x = 253$
$2.2x = 253$
$x = 253÷2.2$
$x = 115$
则男生达标人数为:$1.2x = 1.2×115 = 138$(人)
综上,答案依次为:$(14)$$\boldsymbol{3.5}$元;$(15)$$\boldsymbol{25}$个;$(16)$$\boldsymbol{6}$本;$(17)$$\boldsymbol{60}$个;$(18)$$\boldsymbol{35}$个;$(19)$男生$\boldsymbol{138}$人,女生$\boldsymbol{115}$人 。
设一个乒乓球$x$元。
根据“$8$个乒乓球的钱$+$$10$个羽毛球的钱$ = 83$元”列方程:
$8x + 10×5.5 = 83$
$8x+55 = 83$
$8x = 83 - 55$
$8x = 28$
$x = 28÷8$
$x = 3.5$
$(15)$
设妹妹摘了$x$个草莓。
根据“妹妹摘的个数$×2 - 7=$哥哥摘的个数”列方程:
$2x - 7 = 43$
$2x = 43 + 7$
$2x = 50$
$x = 50÷2$
$x = 25$
$(16)$
设王老师买了$x$本笔记本。
根据“$15$个笔盒的钱$+$$x$本笔记本的钱$ = 153$元”列方程:
$15×6.8 + 8.5x = 153$
$102 + 8.5x = 153$
$8.5x = 153 - 102$
$8.5x = 51$
$x = 51÷8.5$
$x = 6$
$(17)$
设徒弟每小时加工零件$x$个。
根据“(师傅每小时加工个数$+$徒弟每小时加工个数)$×3.5 = 490$”列方程:
$(80 + x)×3.5 = 490$
$80 + x = 490÷3.5$
$80 + x = 140$
$x = 140 - 80$
$x = 60$
$(18)$
设实际平均每天加工零件$x$个。
根据“实际加工天数$×$实际每天加工个数$=$计划每天加工个数$×$计划天数”列方程:
$(7 - 1)x = 30×7$
$6x = 210$
$x = 210÷6$
$x = 35$
$(19)$
设五年级女生有$x$人达标,则男生有$1.2x$人达标。
根据“男生达标人数$+$女生达标人数$ = 253$”列方程:
$x + 1.2x = 253$
$2.2x = 253$
$x = 253÷2.2$
$x = 115$
则男生达标人数为:$1.2x = 1.2×115 = 138$(人)
综上,答案依次为:$(14)$$\boldsymbol{3.5}$元;$(15)$$\boldsymbol{25}$个;$(16)$$\boldsymbol{6}$本;$(17)$$\boldsymbol{60}$个;$(18)$$\boldsymbol{35}$个;$(19)$男生$\boldsymbol{138}$人,女生$\boldsymbol{115}$人 。
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