《2025年阳光课堂金牌练习册九年级语文上册人教版》

4. 简答题。
(1) 本文为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,列举了哪两个事例？
(2) 创造性的思维有哪些必备的要素？

答案：
(1)①谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。②罗兰·布歇内尔把电视接收器作为试验对象，发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
(2)①富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。②必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。③持之以恒地进行各种尝试。

5. 学了《谈创造性思维》之后,九年级(1)班拟举办一次“跳出习惯思维圈”的主题班会,请你积极参与。
(1)【变换角度试一试】面对生活中看似不可思议的东西,只要调整一下思维方式,换一个角度,发挥创造性思维,就会得到异乎寻常的答案,使不可能变为可能。
如,1 + 2 = 1 是因为 1(个月)+2(个月)= 1(个季度)。那么,请你使下面的等式成立：
1 + 1 = 1 3 + 4 = 1 6 + 18 = 1
(2)【仿照示例做一做】仿照下面的示例,从备选的几组形近字中任选一组,写一句有创意的话,从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。
众对人说：没有你们每个人的努力,就没有我的存在。
人对众说：一会儿没见,哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。
丰——干 木——林 甲——由
(3)【习惯思维说一说】在日常生活和学习中,你具有怎样的思维习惯呢？请坦诚地告诉大家,并说说今后的打算。(60 字左右)

答案：
(1)示例：1(斤)+1(斤)=1(公斤) 3(天)+4(天)=1(周) 6(小时)+18(小时)=1(天)
(2)示例：丰对干说：没有你的干劲，就没有我的丰收。干对丰说：去掉头上的饰品，你会干得更轻松。木对林说：林再大都是由一棵棵木组成的。林对木说：没有你这一棵木，就没有我这一片林。甲对由说：我们都是田氏子孙，只不过我钻研地，你探究天。由对甲说：老兄，根基牢才能站得稳。
(3)示例：我平时定向思维多一些，拘泥于一般的思维习惯，不能自觉地进行思维创新。今后，我要注意调整自己的思维方式，从不同的角度思考问题。

阅读下文,完成第 6～8 题。
生命是棵长满可能的树
刘根生
①研究者在观察花样滑冰运动员训练时发现,在相同情况下,普通运动员喜欢练习已掌握动作,顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能,还是在困难中超越自我？选择影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树：走出舒适区,挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区,必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下以往成就的包袱,苦苦实验二十载,解决了火炸药领域的世界性难题,第三次走上国家科技奖领奖台；周有光 50 岁前是经济学教授,50 岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》,100 岁还不肯“逸我以老”,出版了多部著作。不为已有功名所累,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区,意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时,航天员若感到身体不适,可随时按下警报器终止,但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。求极限往往使人痛苦,但使人痛苦者,往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区,有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说,如果说共产党人有职业病,这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后,他毅然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后,扛着锄头进山开荒,造福一方百姓。这般自讨苦吃体现了心念苍生、以苦为乐,更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言,有些人过了 30 岁就“死”了,因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事。模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果,如同照了相,洗了很多张照片,底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新,在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干。“不日新者必日退”,模仿自己,难免会在舒适中“过早地死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠能把毛驴杀死。开始时,它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝,接着再咬个小口吸血,毛驴浑然不觉。一只只蝙蝠接力,毛驴终于轰然倒地。安逸享乐会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态,抵制“舒适”吞噬,一个人才能在进取中不断赢得新优势,内心也方有长久的安宁。
⑦一个人之所以伟大,首先是因为他的目标伟大。高远的目标,寄托着理想和信仰,能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定高度。他们常常自觉选择离开舒适区,艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间。
(有改动)
6. 从全文来看,作者的主要观点是什么？
7. 简要分析第③段的论证思路。
8. 指出第⑤段运用的一种论证方法并分析其作用。

答案： 6.【解析】本题考查提取概括文章的中心论点。要明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。答案：走出舒适区，挑战“不可能”，人生才能达到更高的境界。7.【解析】本题考查文章的论证思路。解答此类题，首先需要结合文章内容，分清楚层次结构，然后概括层次内容，最后用标志性词语组织语言即可。答案：先提出分论点，再用航天员训练的事例进行证明，然后引用孟子的话加以强调，最后总结，得出求极限虽使人痛苦，却促人强大的结论，回应分论点。8.【解析】本题考查对论证方法及其作用的理解。要掌握常用的论证方法及其为论点服务的作用。答案(示例)：
(1)举例论证，连用三个“比如”来列举一系列事例，有力地论证了待在舒适区的危害。
(2)比喻论证，用洗照片比喻反复显摆成果，形象说明模仿自己、机械重复这一现象，进而有力地论证了待在舒适区的危害。