《2025年阳光课堂金牌练习册九年级语文上册人教版》

2. 下列词语书写有误的一项是(D)
A.向晚 揉过 丰润 荡起
B.翅翼 深远 晴空 红晕
C.凝望 忧戚 枉然 心胸
D.哲人 咏赞 漂逸 漫游

答案： 【解析】选D。“漂逸”应为“飘逸”。

3. 提取下面句子的主干,不正确的一项是(C)
A.我枉然在你的心胸里描画！(我描画)
B.细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。(细菌发挥作用)
C.队伍靠着闪电的光亮辨识路径。(队伍靠着光亮)
D.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。(最惹眼的是戏台)

答案： 【解析】选C。C项句子的主干应是“队伍辨识路径”，“靠着光亮”是句子的状语。

4. 关于下面语段的表述,有误的一项是(B)
人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。( )它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它( )是最闪亮的日子。
雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。
A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B.“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C.语段中的括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。

答案： 【解析】选B。“那么美好”和“独一无二”分别是偏正短语和并列短语。

5. 学了诗歌《我看》后,学校为激发学生学习诗歌的兴趣,拟开展“诗歌朗诵大会”活动。李明为此熬夜准备,结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉地说：“李明,你已经沉醉在诗歌的意境中了。”假如你是李明,你该怎么说？

答案： 示例：王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好。以后我一定注意平时的积累，不再临阵磨枪了。

阅读《我看》,完成第6～8题。
6. 诗句“哦！多少年来

你

丰润的生命/永在寂静的谐奏里勃发”中加点的“你”指什么？
7. 诗人在最后一节因自然的激发而生出怎样的愿望？
8. 从语言运用的角度赏析下列优美语句。
我看飞鸟平展着翅翼
静静吸入深远的晴空里,
我看流云慢慢地红晕
无意沉醉了凝望它的大地。

答案： 6.指大自然和充满生机的万物。
7.诗人愿与自然和谐共存，融为一体，“让我的呼吸与自然合流”，把欢笑和哀愁留在时间的长河里，成为美好的回忆。
8.“吸入”一词，精练传神，准确生动地写出了飞鸟在晴空中飞翔的状态，“凝望”“沉醉”运用拟人的手法，借大地对流云的专注，突显了自然之美。