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5. 方格纸上有$A$,$B$,$C$,$D$四个点,它们的位置分别是$(1,1)$,$(4,1)$,$(4,4)$,$(1,4)$,把它们按$A \to B \to C \to D \to A$的顺序连接起来,形成的封闭图形是(
A.正方形
B.长方形
C.平行四边形
D.梯形
A
)。A.正方形
B.长方形
C.平行四边形
D.梯形
答案:
A
6. 小羽在课余时间喜欢阅读,妈妈给她买了许多课外读物,如《数学思维》《三国演义》等。周末,妈妈又给她买了一本新书,书名中的每个字用数对表示分别是$(4,3)$,$(5,1)$,$(4,1)$,$(3,3)$,$(1,1)$,这本书是(

A.《数学的奥妙》
B.《小英雄雨来》
C.《图形与几何》
D.《数学与生活》
D
)。A.《数学的奥妙》
B.《小英雄雨来》
C.《图形与几何》
D.《数学与生活》
答案:
D
7. 暑假期间,小宇同学一家三口去某大型游乐园游玩。这个游乐园结合科学教育、海洋知识、航天教育和地方文化,以寓教于乐的形式展现了人文自然和科学技术。下图是他们计划的游玩路线。

(1) 请你写一写从文化城出发到科技馆的路线,再写一写从科技馆返回到文化城的路线。
(2) 对比以上往返路线,谈谈你的发现。
(1) 请你写一写从文化城出发到科技馆的路线,再写一写从科技馆返回到文化城的路线。
(2) 对比以上往返路线,谈谈你的发现。
答案:
(1)从文化城出发到科技馆:从文化城向东南走400米到儿童世界,然后向东走1300米到海洋馆,再向东北走700米到航天馆,最后向东走1400米到科技馆。从科技馆返回到文化城:从科技馆向西走1400米到达航天馆,然后向西南走700米到海洋馆,再向西走1300米到儿童世界,最后向西北走400米到文化城。
(2)对比以上往返路线,谈谈你的发现。往返路线的方向正好相反,且距离相等。
(1)从文化城出发到科技馆:从文化城向东南走400米到儿童世界,然后向东走1300米到海洋馆,再向东北走700米到航天馆,最后向东走1400米到科技馆。从科技馆返回到文化城:从科技馆向西走1400米到达航天馆,然后向西南走700米到海洋馆,再向西走1300米到儿童世界,最后向西北走400米到文化城。
(2)对比以上往返路线,谈谈你的发现。往返路线的方向正好相反,且距离相等。
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