《2025年作业本江西教育出版社四年级数学上册北师大版》

(1) 明明坐在教室的第 4 组第 2 排,用数对表示是( )；丽丽坐在第 2 组第 5 排,用数对表示是( )。

答案：
(1)(4,2);(2,5)

(2) 在数学课上,老师告诉我们小强的座位在第 3 列第 4 行,记为( )。若小美的座位在第 2 列第 6 行,则表示为( )。

答案：
(2)(3,4);(2,6)

(3) 四(1)班同学站成 $6×6$ 的方阵做操。冬冬的位置用数对表示为 $(2,5)$,他站在第 2 列第( )行。如果阳阳的位置用数对表示是 $(y,5)$,可以确定他与冬冬在同一( )。

答案：
(3)5；行

2. 判断正误。
(1) 数对 $(8,8)$ 中,两个“8”表示的意思是一样的。 (×)
(2) 数对 $(3,6)$ 与数对 $(6,3)$ 表示的是同一位置。 (×)
(3) 体育课上,明明站在第 2 组第 4 排,用数对 $(2,4)$ 表示,亮亮站在明明这组的第一个位置上,亮亮的位置可以用数对 $(2,1)$ 表示。 (√)

答案：
(1)（×）
(2)（×）
(3)（√）

3. 选一选。
(1) 数对 $(5,7)$ 和数对 $(5,5)$,它们的位置在(B)。
A.同一行
B.同一列
C.无法确定

答案：
(1)B

(2) 小刚在教室里的位置用数对 $(3,5)$ 表示,下面说法正确的是( )。
A.他在第 3 列第 5 行
B.他在第 3 行第 5 列
C.他前面同学的位置是 $(3,6)$

答案：
(2)A

4.

(1) 用数对表示出“紫”“遥”“银”的位置。
(2) 诗中表示数的字有哪几个？请用数对表示它们的位置。

答案：
(1)紫(6,4),遥(1,3),银(3,1)
(2)三(5,2),九(6,1)