2025年三维数字课堂八年级物理上册人教版


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《2025年三维数字课堂八年级物理上册人教版》

6. 教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。图3-3-2中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是(
D
)
答案: D
7. 餐馆里有一道名为“纸锅烧豆腐”的菜,如图3-3-3所示,纸锅里的豆腐烧熟了,纸却不会燃烧掉。以下说法不正确的是(
C
)

A.纸的着火点比水的沸点高
B.水沸腾过程中温度不变,但继续吸热
C.加水后,纸的着火点降低了
D.纸的温度没有达到着火点
答案: C
8. 炎炎夏日,让人汗流不止,打开风扇后,人立刻感到凉快多了,这是因为打开风扇加快了人体表面附近空气的
流动
,从而加快了人体表面汗液的
蒸发
;此时旁边温度计示数
不变
(选填“升高”“不变”或“降低”)。
答案: 流动 蒸发 不变
9. 炎热的夏天,戴眼镜的人从空调房间走到室外时,眼镜会变得模糊不清,这是因为室外空气中的水蒸气温度较高,遇到了冷的镜片
液化
成了小水滴,附着在镜片上,经过一段时间后眼镜又变得清晰,这是小水滴发生了
汽化
现象。
答案: 液化 汽化
10. 如图3-3-4所示,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢的关系。

(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的
表面积
有关。
(2)通过
A、C
两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)通过C、D两图的对比,结果发现C图中水先蒸发完,小凡同学得出结论:水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢无关。小凡的结论是
不正确
(选填“正确”或“不正确”)的,理由是他没有控制水的
温度
(选填“温度”或“表面积”)相同。
答案:
(1)表面积
(2)A、C
(3)不正确 温度
11. 在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图3-3-5(a)、(b)所示。则图
(b)
是水沸腾前的情况,图______
(a)
是水沸腾时的情况。
(2)实验小组还得到了下表的实验数据:
|时间/min|…|6|7|8|9|10|11|12|13|14|…|
|温度/℃|…|95|96|97|98|98|98|95|98|98|…|


从记录的数据看出,在观察记录中明显错误的是
12
min时的数据。
(3)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为
98
℃。
(4)在沸腾的过程中水
(选填“吸”或“放”)热。
(5)液面上的气压
低于
(选填“高于”或“低于”)标准大气压。
答案:
(1)(b) (a)
(2)12
(3)98
(4)吸
(5)低于 点拨:
(1)沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,液体沸腾时内部汽化形成气泡,气泡在上升过程中,气泡表面的液体仍在进行汽化。与此同时,随气泡的逐渐上升,水对气泡的压强逐渐减小,所以气泡的体积逐渐增大,如图(a)的现象。而在沸腾前,水中溶解的空气随着温度的升高逐渐从水中释放出来,和水中汽化的部分水蒸气形成的小气泡一起升起,上升过程中,由于上面水温较底部水温低,水蒸气液化,气泡变小,故形成图(b)的现象。
(2)根据液体沸腾规律可知,液体在沸腾过程中,温度保持不变,但必须继续吸热。从表格中的数据分析可知,水温在上升到98℃后不再上升,表明此时水已经沸腾,此时的温度为水的沸点(即98℃)。沸腾后水的温度应该不变,而在表格中记录的12min时水的温度下降为95℃,不符合液体沸腾时的规律,故而错误。

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