2025年同步练习册山东人民出版社四年级语文上册人教版


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《2025年同步练习册山东人民出版社四年级语文上册人教版》

六、课文阅读自我检测。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
1. 选文第1自然段中,“辉煌的时刻”指的是
“我”的小陀螺击败了同伴的大陀螺这一时刻

2. 这个“荣誉”虽然小如微尘,却足以使“我”陶醉许久的原因是
这个小“荣誉”让“我”尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头
,从中能体会到“我”
喜悦、自豪
的心情。
3. 联系上下文,“人不可貌相,海水不可斗量”的意思是
不能仅凭外貌去判断一个人的才能和品质
答案: 1.“我”的小陀螺击败了同伴的大陀螺这一时刻
2.这个小“荣誉”让“我”尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头 喜悦、自豪
3.不能仅凭外貌去判断一个人的才能和品质
七、阅读短文,回答问题。
①祖父爱牛,是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言,耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛,庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛,孩提时的祖父,白日便天天与牛在一起。
②我从小寄养在小山村祖父祖母家,颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时,似乎很少吆喝,虽手握竹鞭,但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒,且只是悬而不抽。我很是纳闷,同样的牛,何以到了祖父手里,就那般驯服了呢?
③渐渐地,我看出了其中的端倪。每当田间休息时,祖父并不急于吃我送去的点心,而是将牛牵到田埂旁的水渠边,先让牛饮水解渴,再让它吃早就备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草,祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何,祖父一边吃着点心一边仍不安地紧盯着耕牛,我心里想:“祖父怎么这么不放心呢?”不一会儿,只见祖父放下碗和筷,像离弦的箭一样冲向耕牛,用他那长着老茧但结实有力的手啪地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来,祖父已经带着他的战利品回来了。原来,他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说:“这牛虻最讨厌,总是吸牛的血,若时间长了,叮咬的次数多了,牛会生病的。”
④每次耕田回来,祖父总是赶牛下溪滩,用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上,祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草,以确保耕牛能睡上一个安稳觉,好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光,一般养牛者只是给牛准备一些稻草吃就完事了。然而,祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草,他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了,他总是第一时间自己动手去修。年三十的傍晚,他还会烧一锅粥并掺上些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说:“人要过年,可别忘了牛。没有牛的帮助,哪来的丰收?”同样的牛,大凡经祖父打理过的总是长得格外膘肥体壮。按祖父的说法,那就是“一分投入一分产出,放水则必缩水”。
⑤养了这多年的牛,牛会老,也会死,村里人称为“倒”。按照传统的习惯,牛只有“倒”了,才可宰杀并分配给各家各户。祖父祖母家,有时能分到一两斤牛肉。无论是宰牛的现场还是家里烧煮牛肉之时,祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走,去亲戚家做客。
⑥祖父九十三岁以前还在放牛,只是不同于当年为生产队养牛,这牛是他自己买的。他说,看不到牛,心里堵得慌。因为牛,祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村如今实现了机械化耕田,这牛已然失去了它本来耕田的价值,但祖父还是像先前那样爱着他的牛,视其为伴,精心侍弄,从不懈怠。有一年,祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民,可想不到,几个月后它竟偷偷跑了回来,细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止,于是跟人家商量,又把它买了回来,直至善终。
⑦祖父这种对待耕牛的态度,在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道,物也是有尊严的,对待物的态度,究其实,也是对待人的态度和对待自己的态度。
1. 根据下面对词语的解释,从原文中找出词语填写在括号里。
事情的眉目;头绪(
端倪
)
松懈懒惰(
懈怠
)
2. 完成下面的表格。
|段落|内容概括|
|②|
祖父赶牛时只拿一根小竹鞭,并且悬而不抽
|
|③|休息时祖父先让牛吃喝,然后自己才吃东西|
|④|
祖父给牛洗澡,为牛驱赶蚊蝇,精心准备饲料,修牛棚,为牛过新年
|
|⑤|
祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所
|
|⑥|自己买牛放,相伴度过晚年|

3. “祖父一边吃着点心一边仍不安地紧盯着耕牛”,请你结合全文,给这句话中的“盯”字写一个批注。
“看”“望”不能代替“盯”。“盯”是目不转睛地看,一个“盯”字,体现出祖父的专注程度,表现了祖父对牛的关心和爱护。

4. 第⑦段中“祖父这种对待耕牛的态度”指的是什么?结合段尾画线的句子,谈谈你对这种态度的理解。
第一问:指的是“爱着他的牛,视其为伴,精心侍弄,从不懈怠”。第二问:画横线的句子是文章的中心句,让人懂得爱的美好,不管是对人还是对物。祖父对牛付出了真情,牛对祖父也似乎是知道感恩的,这是人与动物、人与自然和谐美好的境界。
答案: 1.端倪 懈怠
2.②祖父赶牛时只拿一根小竹鞭,并且悬而不抽 ④祖父给牛洗澡,为牛驱赶蚊蝇,精心准备饲料,修牛棚,为牛过新年 ⑤祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所
3.“看”“望”不能代替“盯”。“盯”是目不转睛地看,一个“盯”字,体现出祖父的专注程度,表现了祖父对牛的关心和爱护。
4.第一问:指的是“爱着他的牛,视其为伴,精心侍弄,从不懈怠”。第二问:画横线的句子是文章的中心句,让人懂得爱的美好,不管是对人还是对物。祖父对牛付出了真情,牛对祖父也似乎是知道感恩的,这是人与动物、人与自然和谐美好的境界。

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