《2025年名校课堂八年级语文上册人教版江西专版》

 （四）阅读《赤壁》，回答问题。
9. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 该诗开头从一件不起眼的“折戟”写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。
B. “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，使人心绪无法平静。
C. 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜方便，胜者就可能是曹操，历史将被重写。
D. 在这首咏史诗中，诗人关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治、军事形势的重大影响。
10. 本诗中的“东风”一指________________，二指________________。本诗采用了________________的手法，诗的后两句写战争的胜负时并未直接点破，而是通过________________这两个具有特殊身份的女子的命运来表现设想中东吴败亡的结局。

答案： 9. D 【解析】D项，诗人关注的重点并不是赤壁之战。 10. 帮助周瑜取
胜的东风 机遇、机会 以小见大 大乔、小乔

 （五）阅读《渔家傲》，回答问题。
11. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。
B. 经过海上航行，词人的梦魂仿佛回到天国，听到天帝殷勤地垂问她要回到何处。
C. 词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼：风把我的小船吹到海外仙山吧。
D. 该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己对美好、自由生活的追求和向往。
12. “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”借用了什么典故？表达了词人怎样的思想感情？
________________

答案： 11. D 【解析】D项，这首
词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓词人对南宋黑暗社会现实
的失望，对理想境界的追求和向往。并无“对现实的眷恋”之意。 12. 借
用《庄子·逍遥游》中大鹏的典故。词人在现实生活中处于日暮途远、孤苦
无依的困境中，她想去那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境。这表达了
词人对现实的厌弃和对自由美好境界的追求与向往。

谢亭送别
许 浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
13. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 首句写友人劳歌一曲，缆解舟行，描绘了一种匆遽而无奈的情景
B. 第二句写友人乘舟出发后所见江上优美景色，用明丽景色反衬离别之愁。
C. 第三句写诗人一觉醒来，已是薄暮时分，写出了别后酒醒的怅惘空寂之情。
D. 第四句直抒离愁，抒发了诗人送走友人后的凄凉孤寂之情。
14. 你认为下面这幅图作为这首诗的配图是否合适？请结合诗歌说明理由。（2 分）

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答案： 13. D 【解析】D
项，第四句借景寓情，以景结情，使结尾别有一种不言而神伤的情韵，并非
直抒离愁。 14. 【示例】我认为合适。图中诗人目送友人远去，独自怅惘，
符合诗歌第三句所言的日暮时分，诗人酒醒后友人已远去的情景。（2 分）