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(一)
有皮先生者,鲁而好奇。慕愚公之移山也,而曰:“愚公年九十,我始半之。太行、王屋若是其高且广也,而可移;我盍①试其少者?”
野有丘。率二子荷畚操箕,旦夕垦之,而欲以
(选自乐钧《耳食录》)
【注释】 ①盍:何不。②培塿(lóu):培,土丘;塿,小土丘。③窒:阻塞。④莳(shì):栽植。
10. 解释文中加点词的含义。(3 分)
(1)徙()
(2)止()
(3)迂()
11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)太行、王屋若是其高且广也,而可移;我盍试其少者?
(2)弗听,垦之期月,运土于溪中,溪为之塞。
12. 为什么愚公移山令人起敬,皮先生移山令人发笑?(3 分)
有皮先生者,鲁而好奇。慕愚公之移山也,而曰:“愚公年九十,我始半之。太行、王屋若是其高且广也,而可移;我盍①试其少者?”
野有丘。率二子荷畚操箕,旦夕垦之,而欲以
徙
之。或笑止之曰:“愚公事,《列子》寓言耳。且彼为其塞出入之迂也,故欲平其险。今此培塿②者,处于广漠之墟,居焉而不障于庐,行焉而不壅于途,葬焉而不窒③于墓,种莳④焉而不侵子之田壤,亦既避子之巧矣。子何为者,且是丘也,高仅可隐,广不及数亩之宫,平之不足以夸力,去之不足以鸣能,过之者如去毛发焉。而曾莫之知也,子何为者?”弗听,垦之期月,运土于溪中,溪为之塞。(选自乐钧《耳食录》)
【注释】 ①盍:何不。②培塿(lóu):培,土丘;塿,小土丘。③窒:阻塞。④莳(shì):栽植。
10. 解释文中加点词的含义。(3 分)
(1)徙()
(2)止()
(3)迂()
11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)太行、王屋若是其高且广也,而可移;我盍试其少者?
(2)弗听,垦之期月,运土于溪中,溪为之塞。
12. 为什么愚公移山令人起敬,皮先生移山令人发笑?(3 分)
答案:
10.(1)迁移 (2)劝阻 (3)曲折,绕远 11.(1)太行山、王屋山,这么又高又广的山,他尚且能够移走,我怎么不试试(移走)小点的山呢? (2)(皮先生)不听,挖了一个月,把土运到溪中,溪水被土堵住了。 12. 愚公移山时年近九十,不畏艰辛,造福子孙,精神可嘉。(1.5 分)皮先生盲目效仿,毫无意义;且他对土石处理不当,把溪水堵住了,实属徒劳。(1.5 分)
(二)
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封
(选自周晖《金陵琐事》,有删改)
【注释】 ①利:贪图。②宦官:官吏的通称。
13. 文中画波浪线的部分,有两处需要断句,请用“/”标示。(2 分)
寄 金 数 年 略 不 动 心 此 其 过 人 也 远 矣
14. 解释文中加点词的含义。(3 分)
(1)识()
(2)去()
(3)闻()
15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)拾金而人不知,皆我物也。
(2)中有数百金,曰:“俟他日来取。”
16. 请概括选文的故事情节,并从何岳的言行方面来评价此人。(3 分)
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封
识
皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利①此数金乎?”其人感谢而去。又尝教书于宦官②家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉;寄金数年略不动心此其过人也远矣!(选自周晖《金陵琐事》,有删改)
【注释】 ①利:贪图。②宦官:官吏的通称。
13. 文中画波浪线的部分,有两处需要断句,请用“/”标示。(2 分)
寄 金 数 年 略 不 动 心 此 其 过 人 也 远 矣
14. 解释文中加点词的含义。(3 分)
(1)识()
(2)去()
(3)闻()
15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)拾金而人不知,皆我物也。
(2)中有数百金,曰:“俟他日来取。”
16. 请概括选文的故事情节,并从何岳的言行方面来评价此人。(3 分)
答案:
13. 寄金数年/略不动心/此其过人也远矣 14.(1)标记 (2)离开 (3)听说 15.(1)捡到钱并且没有人知道,都可算是我的东西了。 (2)(箱子)里面有几百两金子,(官员)说:“等到他日(我回来)再来取。” 16. 何岳拾金不昧,守金数年。(1 分)何岳行为端正,处事方式稳妥(1 分),从不贪图他人财物,守信淡泊(1 分)。
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