《2025年名校课堂八年级语文上册人教版江西专版》

1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

窒

息(zhì)　　　

骤

雨(zhòu)

猝

至(cù)酸

渍

(zì)

踱

着(duó)

筋

疲力尽(jīn)
气

氛

(fēn)简lòu(陋)
轮kuò(廓)yíng(荧)光
微miào(妙)lì(沥)青

答案： 1. zhì zhòu cù zì duó jīn fēn 陋 廓 荧 妙 沥

2.请从所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)那个炉子即使把它烧到炽热(炽热　热烈)的程度，也令人完全失望。
(2)这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘(标榜　吹嘘)过！

答案： 2.
(1)炽热
(2)吹嘘

3.阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
玛丽·居里与丈夫比埃尔·居里一起发现了新元素——léi，并将它运用到医学上。她是第一位获得科学博士学位的女性、第一位法国大学的女性教授、第一位获得诺贝尔奖的女性、第一位两度获得诺贝尔奖的科学家……如此炫目的光环全部

笼

罩在居里夫人一人头顶，世界都为之震惊！
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①léi(镭)②笼(lǒng)
(2)填入文中横线处的词语，恰当的一项是(D)
A.察言观色B.扶危济贫
C.高谈阔论D.救死扶伤

答案： 3.
(1)①镭 ②lǒng
(2)D

4.阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。
暑假，我总要到乡下外婆家消暑。与燥热的城市不同，________：禾苗青翠欲滴，野花明艳动人，香樟树枝繁叶茂。我捧着外婆晾凉的大碗茶，听着阵阵蝉声，任由外婆用毛巾轻轻擦去我鬓角的汗珠，然后听见外婆轻声说：“妞妞，慢点喝(。”)夜幕落下，还可以看到荧光闪闪的萤火虫。这一切都对我感到惬意。
(1)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(A)
A.这一切都让我感到惬意。
B.我让这一切都感到惬意。
C.是我使这一切都感到惬意。
D.这一切都感到惬意。
(2)在文中括号内填入恰当的标点符号。
(3)下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是(C)
A.乡村的夏日生机勃勃
B.夏日生机勃勃的乡村
C.夏日的乡村生机勃勃
D.乡村生机勃勃的夏日

答案： 4.
(1)A
(2)。”
(3)C

国家高级工艺美术师陈英华——以针代笔，
　　　　　　　　绣出星空之美
①勾稿、配色、刺绣……绣娘陈英华不仅精通平针绣和乱针绣等针法，同时运用调和配色、独创针法，将熠熠星空绣制成艺术品，为传统非遗注入现代技法与创新活力。
②午后斑驳的阳光，从绷架上透明的黑色绢纱缝中漏下来，让一缕缕丝线闪动着光……陈英华将细如发丝的蓝线，分出$1/16$，穿过绣花针，先在刺绣面料上绣一个小点固定丝线，然后选定附近一点，从上到下刺过绢纱，留下一道线痕，再寻合适位置，从下往上刺，续上下一段弧线。一段紧接一段，眨眼工夫，就勾勒出星空边缘的一角。这是一幅制作中的苏绣《玫瑰星云》，也是陈英华“星空系列”的第二十七幅作品。
③2003年，30多岁的陈英华在天文观测站第一次看到哈勃望远镜下的璀璨星空：黑暗中发光的天体、雾状缥缈的星云，星空之美令人震撼。“具有折光度的丝线与闪耀的星空，有着相通之处。”陈英华决定进行一次新的尝试：用针线勾画星河光影，将科学与艺术有机融合。
④陈英华介绍，“星空绣”强调的立体感、层次感、光影变化，对传统苏绣提出了新挑战。
⑤“星空绣”讲究“色彩绚丽”。陈英华历时半年创作的《蟹状星云》便选用了上千种配色。陈英华介绍，选出来的色彩和绣出来的颜色，有时并不一致——光照的变化、面料底色的不同、周边色彩冲击力的大小，都会影响到颜色效果，只能通过“笨办法”，不断对比尝试。
⑥“刺绣从浅到深可以分层加色，由深到浅只能拆线重来。”从一次次失败中，陈英华摸索出了经验：比如《蟹状星云》外延的红色光晕，开始使用了暗红色丝线，但怎么绣都觉得不像，用放大镜仔细观察照片，发现红色部分有着细微的光影变化，她便通过分层加色的办法，增添了桃红和赭红丝线。陈英华发现，丝线本身的质地，也会影响光影变化。为了更好体现“闪亮星空”，陈英华的秘诀是调整色差：横向的线要“亮一点”，竖向线的颜色则要“压一压”。
⑦成功的另一半来自针法。“传统苏绣的平针绣端庄规矩、顺滑实在的效果，与浩瀚星河虚无缥缈的感觉存在差距。”陈英华介绍，星空之美在于神秘莫测；“星空绣”最大的特点，就在于针法的“无规则”：一针一线没有模板可依，一招一式没有定法可循，运针下线全靠匠心独运。
⑧虽说“无规则”，但必定“有原则”——要根据每幅画面不同的主题、每团星云不同的走向、每束光彩不同的流转，来判断和调整每一步最合适的针法，改良已有针法，追求“针乱神不散”的感觉。
⑨在《玫瑰星云》的创作中，陈英华先从颜色最亮最浅处着手，顺着光晕走向，选用细丝线，运用交叉针法，绣出长短交错的针脚，勾画出星空边缘的线条轮廓、大块色彩。画面阴暗的部位，她自创用一种叠加交叉又略带弧度的长针，由浅色到深色逐层着色，强调光与影的细致转折。最后的步骤才是中间的大片过渡地带，她选出几种过渡色用手捻磨，将若有似无、轻盈柔和的极细丝线与循序渐进、缓缓过渡的“擞和针法”互相融合，增强构图的真实感和立体感。
⑩她的刺绣作品获得国家级大奖，面对荣誉，陈英华十分淡然：“要能坐住冷板凳，才能传承和创新。”
(选自腾讯网，有删改)
5.陈英华创作“星空绣”时遇到哪些困难？她是如何解决的？请简要概括。(4分)
①选出来的色彩和绣出来的颜色有时不一致,她通过不断对比尝试,利用刺绣从浅到深分层加色,由深到浅拆线重来的方法解决困难。②丝线本身的质地会影响光影变化,她通过调整色差解决困难。③传统苏绣的效果与浩瀚星河的感觉存在差距,她通过“无规则”的针法,匠心独运,利用“针乱神不散”的方法解决困难。
6.第③段描写陈英华回忆里的星空，有什么作用？请简要分析。(4分)
内容上:运用插叙,回忆了陈英华第一次看到望远镜下星空的震撼感受,解释了陈英华创作“星空绣”的缘由。结构上:承上启下,使文章结构富于变化,避免了平铺直叙。
7.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(D)(3分)
A.本文标题新颖别致，既明确了写作对象，也交代了文章的主要内容。
B.“星空绣”最大的特点在于针法的“无规则”，但并非全凭感觉运针下线。
C.本文善于写人、摹景、状物，虽只有寥寥数语，但画面感极强，极富视觉冲击力。
D.文章详细叙述陈英华刺绣“星空系列”作品的全过程，行文条理清楚明了。
8.结合语境，赏析第②段中画线的句子。(4分)
运用环境描写,描写陈英华刺绣时的自然环境,渲染了温馨、宁静、美好的氛围,衬托出陈英华专注于刺绣的心境,蕴含着作者的赞美之情。

答案： 5.①选出来的色彩和绣出来的颜色有时不一致,她通过不断对比尝试,利用刺绣从浅到深分层加色,由深到浅拆线重来的方法解决困难。②丝线本身的质地会影响光影变化,她通过调整色差解决困难。③传统苏绣的效果与浩瀚星河的感觉存在差距,她通过“无规则”的针法,匠心独运,利用“针乱神不散”的方法解决困难。(每点2分,答出两点即可) 6.内容上:运用插叙,回忆了陈英华第一次看到望远镜下星空的震撼感受,解释了陈英华创作“星空绣”的缘由。(2分)结构上:承上启下,使文章结构富于变化,避免了平铺直叙。(2分) 7.D 【解析】D项,本文没有详细叙述刺绣“星空系列”作品的全过程。 8.运用环境描写(1分),描写陈英华刺绣时的自然环境,渲染了温馨、宁静、美好的氛围(1分),衬托出陈英华专注于刺绣的心境(1分),蕴含着作者的赞美之情(1分)。