《2025年名校作业九年级历史上册人教版湖北专版》

新课标要求:通过欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
| | | | 知识梳理 | 能力要求 | | |
| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| | | | | 识记 | 理解 | 运用 |
| | | 背景 | 从10世纪起,西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生 | ★ | | |
| | 城市兴起 | 特点 | 新兴城市主要集中在①______、相对安全、能够吸引人们聚集的地区;以手工业和商业为中心的城市发展更快;城市规模小,人口数量少 | ★ | ★ | |
| | | 原因 | 城市发展受到②______的控制和束缚 | ★ | | |
| | | 手段 | ③______和④______ | ★ | | |
| 自由和自治的城市 | 城市自治斗争 | 代表 | 法兰西的⑤______ | ★ | | |
| 组成 | | 结果 | 13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为⑥______。在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税;部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为⑦______ | ★ | ★ | |
| | | 形式 | 从国王或领主手里取得"⑧______" | ★ | | |
| | | 影响 | "特许状"既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。但是,取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者 | ★ | | |
| 城市居民的身份 | 居民 | ⑨______和商人是城市的基本居民,一般是从周围农村的农民转变而来的;农奴一旦进入城市,住满一年零一天,就获得了市民的身份,从此享有自由 | ★ | | |
| | 影响 | 随着城市的发展和工商业的繁荣,⑩______逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的⑪______ | ★ | ★ | ★ |
| 大学的兴起 | 背景 | 城市和商品经济的发展;许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧;教师行会出现并得到教皇和国王的支持;对人才的需求 | ★ | ★ | |
| | 兴起 | 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育"⑫______" | ★ | | |
| | 早期大学 | ⑬______、⑭______、⑮______等 | ★ | | |
| | 自治地位 | 主要体现在⑯______、⑰______、⑱______ | ★ | ★ | |
| | 课程设置 | 内容 | 基础课程、专业课程 | ★ | | |
| | | 特点 | 一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求 | ★ | ★ | |
| ※温馨提示※ | | 资产阶级脱胎于市民阶层,是市民阶层中拥有资产的一批人。 | | | | |

答案： ①交通便利
②封建领主
③金钱赎买
④武力斗争
⑤琅城起义
⑥自由城市
⑦自治城市
⑧特许状
⑨手工业者
⑩市民阶层
⑪资产阶级
⑫最美好的花朵
⑬博洛尼亚大学
⑭巴黎大学
⑮牛津大学
⑯免赋税特权
⑰司法特权
⑱教育自主权