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作文实践

| | 写作内容 |
| 微写作 | 从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。300字左右。 |
| 大作文 | 各学科的学习,都会涉及一些中华民族的杰出人物。这些人物促进了文明的发展,推动了社会的进步,值得中华儿女永远铭记。学校拟编辑一部《中华英杰人物谱》,面向全校学生征稿。请你选择自己崇敬或熟悉的一位人物,写一篇小传。不少于500字。 |
| | 写作内容 |
| 微写作 | 从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。300字左右。 |
| 大作文 | 各学科的学习,都会涉及一些中华民族的杰出人物。这些人物促进了文明的发展,推动了社会的进步,值得中华儿女永远铭记。学校拟编辑一部《中华英杰人物谱》,面向全校学生征稿。请你选择自己崇敬或熟悉的一位人物,写一篇小传。不少于500字。 |
答案:
微写作示例
我叫李铭,今年14岁,是一名八年级学生。童年时的我总躲在妈妈身后,连买文具都要她陪着。三年级那次班级演讲,我攥着稿子手抖个不停,上台后望着同学们的眼睛,突然想起老师说“把听众当朋友”,便慢慢放松下来。当掌声响起时,我第一次尝到了勇敢的甜。现在的我不仅爱主持,还成了校广播站的“金牌主播”。未来,我想继续锻炼表达能力,考上理想的高中,更希望能像语文老师那样,用文字和声音给人力量。
大作文示例
袁隆平小传
袁隆平(1930-2021),江西德安人,中国工程院院士,“世界杂交水稻之父”。他一生致力于杂交水稻研究,用一粒种子改变了世界。
1953年,袁隆平从西南农学院毕业,被分配到湖南安江农校任教。在田间地头,他目睹饥荒年代百姓忍饥挨饿的场景,立志“让所有人远离饥饿”。1960年,他在试验田发现一株“天然杂交稻”,从此踏上研究杂交水稻的艰难之路。当时学界普遍认为“水稻是自花授粉作物,无杂种优势”,他却顶着质疑,带着团队四处寻找天然雄性不育株。1968年,试验田的秧苗被毁坏,他在废井中找回仅存的5株,重新开始。
1973年,袁隆平团队成功培育出“三系杂交水稻”,亩产提高20%;1995年,“两系法”研究成功;2014年,超级稻亩产突破1000公斤。他常说“我不在试验田,就在去试验田的路上”,80多岁仍坚持下田。2021年,他在海南三亚试验田工作时突发疾病,不幸逝世。
袁隆平用毕生心血践行“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,让中国饭碗端得更牢,也为世界粮食安全作出巨大贡献。他淡泊名利、执着追求的精神,永远激励着我们。
微写作示例
我叫李铭,今年14岁,是一名八年级学生。童年时的我总躲在妈妈身后,连买文具都要她陪着。三年级那次班级演讲,我攥着稿子手抖个不停,上台后望着同学们的眼睛,突然想起老师说“把听众当朋友”,便慢慢放松下来。当掌声响起时,我第一次尝到了勇敢的甜。现在的我不仅爱主持,还成了校广播站的“金牌主播”。未来,我想继续锻炼表达能力,考上理想的高中,更希望能像语文老师那样,用文字和声音给人力量。
大作文示例
袁隆平小传
袁隆平(1930-2021),江西德安人,中国工程院院士,“世界杂交水稻之父”。他一生致力于杂交水稻研究,用一粒种子改变了世界。
1953年,袁隆平从西南农学院毕业,被分配到湖南安江农校任教。在田间地头,他目睹饥荒年代百姓忍饥挨饿的场景,立志“让所有人远离饥饿”。1960年,他在试验田发现一株“天然杂交稻”,从此踏上研究杂交水稻的艰难之路。当时学界普遍认为“水稻是自花授粉作物,无杂种优势”,他却顶着质疑,带着团队四处寻找天然雄性不育株。1968年,试验田的秧苗被毁坏,他在废井中找回仅存的5株,重新开始。
1973年,袁隆平团队成功培育出“三系杂交水稻”,亩产提高20%;1995年,“两系法”研究成功;2014年,超级稻亩产突破1000公斤。他常说“我不在试验田,就在去试验田的路上”,80多岁仍坚持下田。2021年,他在海南三亚试验田工作时突发疾病,不幸逝世。
袁隆平用毕生心血践行“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”,让中国饭碗端得更牢,也为世界粮食安全作出巨大贡献。他淡泊名利、执着追求的精神,永远激励着我们。
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