《2025年课堂作业武汉出版社三年级数学上册人教版》

1.估计上学路段的长度。
(1)我从家到学校的出行方式是(在相应的方式前画“√”)：
√步行 ○乘公交车 ○乘地铁 ○乘汽车
(2)要估计上学路段的长度,我找到的长度“标准”是：我走一步的长度大约是50厘米
(3)我会运用这个长度“标准”,估计上学路段的长度：我从家到学校大约走了800步，50厘米=0.5米，0.5×800=400米，估计上学路段的长度是400米。

答案：
(1)√步行
(2)我走一步的长度大约是50厘米
(3)我从家到学校大约走了800步，50厘米=0.5米，0.5×800=400米，估计上学路段的长度是400米。

2.规划跑步圈数。

某公园的环湖跑道一圈长 1000 米,我每分钟大约跑(200)米。如果周末早晨计划跑步 30 分钟,那么我可以跑(6)圈。我的推算过程：

答案： 解析：本题主要考查了时间、速度和路程之间的关系，以及对实际跑步情况的估算能力。
已知跑道一圈长$1000$米，也就是$1$千米。
一般情况下，人跑步的速度每分钟大约在$100-200$米之间，这里可以假设每分钟大约跑$200$米（答案不唯一，合理即可）。
根据公式：路程 = 速度×时间，已知速度为每分钟$200$米，时间是$30$分钟，可得跑步的总路程为：$200×30 = 6000$（米）。
又因为跑道一圈是$1000$米，那么跑的圈数 = 总路程÷每圈的长度，即$6000÷1000 = 6$（圈）。
答案：$200$（答案不唯一，合理即可）；$6$。

3.计算行程时间。
我步行去距离家 1 千米的书店,我每分钟大约走(50)米,我会计算去书店的时间：1000 ÷ 50 = 20(分钟)。所以去书店的时间大约是20分钟。

答案： 解析：题目考查速度、路程和时间之间的关系，用到的方法是利用公式：时间 = 路程 ÷ 速度。题目中路程为1千米，即1000米，速度需要根据题目中的空格填写，这里我们假设一个常见的步行速度，比如每分钟50米。
答案：我每分钟大约走50米。我会计算去书店的时间：1000 ÷ 50 = 20(分钟)。所以去书店的时间大约是20分钟。