2025年名校作业七年级语文上册人教版武汉专版
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三、阅读《西游记》节选部分,完成8、9题。(7分)
行者骂道:“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾。你趁早儿告诵我,免打!”八戒闻得此言,叩头上告道:“实不瞒哥哥说,自你回后,我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林,师父下马,教我化斋。我因许远,无一个人家,辛苦了,略在草里睡睡。不想沙僧别了师父,又来寻我。你晓得师父没有坐性,他独步林间玩景,不期有个妖精,名唤黄袍,师父被他拿住。那怪神通广大,将沙僧又捉了,我败阵而走,伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝,与国王认亲,把师父变作老虎。白龙马夜现龙身,去寻师父,反被打伤马腿。就是白龙马教我来请师兄的,他说道:‘师兄是个有仁有义的君子,君子不念旧恶,一定肯来救师父一难。’万望念一日为师、终身为父之情,千万救他一救!”
行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥呵,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越发忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”
行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那个黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去!老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥正是。你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。”
——第三十一回
8. 请用简洁的语言概括选段内容。(3分)______
9.(考查对象:猪八戒)选段内容可以看出猪八戒具有怎样的性格特点?(4分)______
行者骂道:“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾。你趁早儿告诵我,免打!”八戒闻得此言,叩头上告道:“实不瞒哥哥说,自你回后,我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林,师父下马,教我化斋。我因许远,无一个人家,辛苦了,略在草里睡睡。不想沙僧别了师父,又来寻我。你晓得师父没有坐性,他独步林间玩景,不期有个妖精,名唤黄袍,师父被他拿住。那怪神通广大,将沙僧又捉了,我败阵而走,伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝,与国王认亲,把师父变作老虎。白龙马夜现龙身,去寻师父,反被打伤马腿。就是白龙马教我来请师兄的,他说道:‘师兄是个有仁有义的君子,君子不念旧恶,一定肯来救师父一难。’万望念一日为师、终身为父之情,千万救他一救!”
行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥呵,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越发忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”
行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那个黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去!老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥正是。你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。”
——第三十一回
8. 请用简洁的语言概括选段内容。(3分)______
9.(考查对象:猪八戒)选段内容可以看出猪八戒具有怎样的性格特点?(4分)______
答案:
8. 猪八戒来到花果山请孙悟空回去救师父,孙悟空开始不愿,后因被八戒激将法激怒,决定和八戒一起去降妖捉怪救师父。
9. 猪八戒具有聪明机智、憨厚朴实的性格特点。他利用孙悟空高傲自负的特点,用激将法请孙悟空出山去救师父,体现了他聪明机智的一面;同时,他如实向孙悟空讲述事情经过,又表现出憨厚朴实的特点。
9. 猪八戒具有聪明机智、憨厚朴实的性格特点。他利用孙悟空高傲自负的特点,用激将法请孙悟空出山去救师父,体现了他聪明机智的一面;同时,他如实向孙悟空讲述事情经过,又表现出憨厚朴实的特点。
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