《2025年新课程问题解决导学方案七年级语文上册人教版》

10. 2024年4月23日上午,在第三届全民阅读大会上,中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。请你阅读下面的资料,分别设计“2022、2023年我国未成年人图书阅读率”和“2022、2023年我国未成年人人均图书阅读量”图表,准确直观地呈现资料中的文字信息。
[资料]
2023年,我国0~17周岁未成年人图书阅读率为86.2%,较2022年的84.2%提高了2.0个百分点。2023年,我国0~17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.39本,较2022年的11.14本增加了0.25本。
从未成年人的图书阅读率来看,9~13周岁少年儿童图书阅读率高于其他两个年龄群体。2023年,我国0~8周岁儿童图书阅读率为73.8%,较2022年的73.5%提高了0.3个百分点；9~13周岁少年儿童图书阅读率为99.4%,较2022年的99.2%提高了0.2个百分点；14~17周岁青少年图书阅读率为90.7%,较2022年的90.4%提高了0.3个百分点。
从未成年人的图书阅读量来看,14~17周岁青少年的人均图书阅读量最多,较上年增幅相对较大。2023年,我国14~17周岁青少年的图书阅读量为13.71本,较2022年的13.15本增加了0.56本；0~8周岁儿童人均图书阅读量为10.71本,较2022年的10.56本增加了0.15本；9~13周岁少年儿童人均图书阅读量为10.43本,较2022年的10.32本增加了0.11本。
|小支架：|
|条形统计图：能够显示每组中的具体数据；易于比较数据间的差别；如果要表示的数据各自独立,一般选用条形统计图。|
|扇形统计图：可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。|
|折线统计图：能够清晰地显示数据的变化趋势,反映事物的变化情况。|

答案：
2022、2023年我国未成年人图书阅读率
2022、2023年我国未成年人人均图书阅读量