2025年新课程问题解决导学方案七年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程问题解决导学方案七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程问题解决导学方案七年级语文上册人教版》

任务二:品读名家作品
【甲】好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,
在树叶间一声声地长鸣,与夏日的喧嚣应
着。【乙】火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已①______yùn niàng成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。
【丙】。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,
满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不
发出旺盛的活力。【丁】这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,②______péng bó生长,向秋的终点做着最后的冲刺。
6. 文段中加点字的读音,全都正确的是( )
A. 潜(qián) 应和(hé) 贮(chǔ)满 迸(bèng)发
B. 潜(qiǎn) 应和(hé) 贮(zhǔ)满 迸(bìng)发
C. 潜(qián) 应和(hè) 贮(zhù)满 迸(bèng)发
D. 潜(qiǎn) 应和(hè) 贮(chǔ)满 迸(bìng)发
7. 根据拼音,写出文段横线处空缺的两个词语。
①yùn $\begin{array}{c}□ \\ □ \end{array}$\begin{array}{c}□ \\ □ $ niàng $\begin{array}{c}□ \\ □ \end{array}$\begin{array}{c}□ \\ □ $ ②péng $\begin{array}{c}□ \\ □ \end{array}$\begin{array}{c}□ \\ □ $ bó $\begin{array}{c}□ \\ □ \end{array}$\begin{array}{c}□ \\ □ $

8. 同学们对四处画线句进行了品读,以下说法
的一项是( )
A. 甲句将夏天热烈的氛围比作沸腾的一锅水,用“密密的厚发”“黛色长墙”等新奇的比喻形象地写出了草木的繁盛。
B. 乙句中“烘烤”一词,突出夏天阳光的炽烈;“扑打”一词,生动地表现了海浪翻涌时的动态。
C. 丙句在朗读时应该把重音放在“金黄”一词上,因为后文说黄色承接春之绿,开启秋之赤,顺应夏的季节特点,所以要重读强调。
D. 丁句运用拟人修辞,“冲刺”写出了夏日田间棉苗、高粱、玉米、瓜秧等作物旺盛蓬勃的生长状态。
答案: 6. C
7. 酝酿 蓬勃
8. B

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭