《2025年一课一练创新练习七年级历史上册人教版》

6. 建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构示意图中,①处应该填写 ( )


A.铁农具和牛耕的使用
B.分封制的瓦解
C.商鞅变法发挥的作用
D.都江堰的修建

答案： A

7. 春秋以前,土地属于国家所有。春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租。这一现象表明 ( )

A.春秋时期确立封建制度
B.战国时期出现了民族交融
C.生产力决定着生产关系
D.当时生产力水平不断提高

答案： C

8. 春秋战国的丝织品实物已有较多发现。安徽舒城凤凰嘴春秋中期墓中发现残绢,湖南长沙、河南信阳、湖北江陵许多战国墓中发现多种丝织品。北方出产的良种马,南方出产的鸟羽、象牙、皮革、丹砂和钢,东方出产的紫贝、鱼盐,西方出产的牦牛制品和特种皮革,在中原市场上都可以见到。材料反映了春秋战国时期 ( )

A.各国制定政策扶持经济发展
B.手工业进步和商业贸易活跃
C.中原地区成为文明交流中心
D.出现了大规模民族交往交融

答案： B

9. 有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。材料反映的是春秋争霸的 ( )

A.目的
B.过程
C.性质
D.影响

答案： D

10. 战国时期是我国的大变革时期,各诸侯国纷纷变法的直接目的是 ( )

A.缓和社会矛盾
B.维护东周王室
C.实现富国强兵
D.促进民族交融

答案： C

11. 下图所示文物是中国目前所见最早“以度审容”的国家级标准量器,它的颁布得益于中国古代史上的一次重大改革。这一“改革”开始的时间位于时间轴的 ( )
A. ①处
B. ②处
C. ③处
D. ④处

答案： B

12. 有人说战争是“乱”,有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期,也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是 ( )

A.封建经济出现飞跃,生产工具革新
B.争霸兼并战争不断,社会动荡不安
C.奴隶制度全面崩溃,封建制度形成
D.人民蒙受深重灾难,起义不断爆发

答案： C