七、根据本单元的学习内容填空。(8分)
1. 本单元,我认识了(
2. 通过阅读《在牛肚子里旅行》一文,我知道了牛的胃有
3. 我和哥哥齐心协力,把一个非常笨重的箱子搬进了书房,爸爸走进来,笑着说:“俗话说得好,‘二人同心,
1. 本单元,我认识了(
C
)的王葆、(B
)的蟋蟀青头和(A
)的蚂蚁队长。(填序号) A. 以身作则 B. 沉着冷静 C. 调皮活泼2. 通过阅读《在牛肚子里旅行》一文,我知道了牛的胃有
四
个胃室,前三
个主要是储存食物的,第四
个才是管消化的。3. 我和哥哥齐心协力,把一个非常笨重的箱子搬进了书房,爸爸走进来,笑着说:“俗话说得好,‘二人同心,
其利断金
’,‘人心齐
,泰山移’。”
答案:
1. C B A 2. 四 三 四 3. 其利断金 人心齐
八、广东真题 快乐读书吧。(5分)

1. 《安徒生童话》的作者是
2. 我想看《坚定的锡兵》,应该翻到第
3. 你最喜欢《安徒生童话》里的哪一个故事?为什么?(2分)
1. 《安徒生童话》的作者是
丹麦
(国家)作家安徒生
(人名)。(2分)2. 我想看《坚定的锡兵》,应该翻到第
18
页。(1分)3. 你最喜欢《安徒生童话》里的哪一个故事?为什么?(2分)
我最喜欢《安徒生童话》里的《丑小鸭》。因为它讲述了一个关于成长和自我发现的故事,告诉我们即使遇到困难和挫折,也要坚持自己的梦想,不断努力寻找属于自己的位置。
答案:
1. 丹麦 安徒生 2. 18 3. 示例:我最喜欢《安徒生童话》里的《丑小鸭》。因为它讲述了一个关于成长和自我发现的故事,告诉我们即使遇到困难和挫折,也要坚持自己的梦想,不断努力寻找属于自己的位置。
九、广东真题 课内阅读。(7分)
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃室到了第二个胃室,又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说
1. 在文段中的“”里填上标点符号。(2分)
2. 判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
(1)“喷嚏”一词的读音是“pèn tì”。 (
(2)“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”字的意思是行动慢。(
(3)文段写了红头在青头的帮助下,从大黄牛的肚子里逃了出来。(
3. 文段中红头的旅行路线是怎样的?填一填。(2分)
第一个胃室→(
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃室到了第二个胃室,又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说
1. 在文段中的“”里填上标点符号。(2分)
2. 判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
(1)“喷嚏”一词的读音是“pèn tì”。 (
×
)(2)“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”字的意思是行动慢。(
×
)(3)文段写了红头在青头的帮助下,从大黄牛的肚子里逃了出来。(
√
)3. 文段中红头的旅行路线是怎样的?填一填。(2分)
第一个胃室→(
第二个胃室
)→(牛嘴里
)→被喷了出来
答案:
1. :“ !” 2. (1)× (2)× (3)√ 3. 第二个胃室 牛嘴里
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