六、名句经典,温故知新。(8分)
1. 智慧“语”你相约,文字里藏着智慧。生活中,我们要争做文明小标兵,正所谓“仁者爱人,
2. 美景“语”你同行,诗句中含有美景。品诗中景,悟景中情。我们从“
1. 智慧“语”你相约,文字里藏着智慧。生活中,我们要争做文明小标兵,正所谓“仁者爱人,
有礼者敬人
”;交谈中,我们要做言语艺术家,因为“与人善言
,暖于布帛;伤人以言
,深于矛戟”;学习中,我们要做小小智多星,因为“志不强者智不达,言不信者行不果
”。2. 美景“语”你同行,诗句中含有美景。品诗中景,悟景中情。我们从“
两岸青山相对出
,孤帆一片日边来”中欣赏了天门山的雄奇壮观,从“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
”中领略了西湖的晴姿雨态,从“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
”中感受到诗人李白的愉悦,从“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
”中体会到杜牧对秋天枫林的喜爱之情。
答案:
1.有礼者敬人 与人善言 伤人以言 言不信者行不果 2.两岸青山相对出 山色空蒙雨亦奇 轻舟已过万重山 霜叶红于二月花
七、语文实践。(4分)

1. 上面是龙一鸣和朵朵关于过马路这件事的对话,
2. 对于过马路这件“小事”,你有什么看法?请将你的看法写下来。(3分)
1. 上面是龙一鸣和朵朵关于过马路这件事的对话,
朵朵
的做法正确。(1分)2. 对于过马路这件“小事”,你有什么看法?请将你的看法写下来。(3分)
示例:过马路时不遵守交通规则,不仅会扰乱正常的交通秩序,还非常危险。我们应该向朵朵学习,遵守交通规则,做到红灯停,绿灯行。
答案:
1.朵朵 2.示例:过马路时不遵守交通规则,不仅会扰乱正常的交通秩序,还非常危险。我们应该向朵朵学习,遵守交通规则,做到红灯停,绿灯行。
八、课内阅读。(8分)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1. 照样子,写词语。(2分)
飘飘摇摇(AABB式):
2. 这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的
3. 画“____”的句子采用了
4. 对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话理解正确的一项是(
A. 说明西沙群岛的海里水多。
B. 说明西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
C. 说明西沙群岛的海里鱼非常多,但并不是鱼和水各占一半,这是一种夸张的写法。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1. 照样子,写词语。(2分)
飘飘摇摇(AABB式):
开开心心
圆溜溜(ABB式):白花花
2. 这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的
数量
多、种类
多。(2分)3. 画“____”的句子采用了
排比
的修辞手法,一共写了4
种不同样子的鱼。(2分)4. 对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话理解正确的一项是(
C
)。(2分)A. 说明西沙群岛的海里水多。
B. 说明西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
C. 说明西沙群岛的海里鱼非常多,但并不是鱼和水各占一半,这是一种夸张的写法。
答案:
1.示例:开开心心 白花花 2.数量 种类 3.排比 4 4.C
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