《2025年阳光课堂金牌练习册五年级语文上册人教版》

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
垂

蔓

(mán màn√)

享

受(xiǎng√ hēng) 眼

睑

(jiǎn√ liǎn)

眸

子(móu√ mōu)

雏

鸟(chú√ zhū)

趴

下(bā pā√)

答案： màn xiǎng jiǎn móu chú pā

二、下列词语中没有错别字的一项是( )。

A.茂盛 暮色 深优 娇嫩
B.熟悉 绒毛 稿纸 窗框
C.文毫 细腻 滚圆 淘气
D.胸脯 境界 隐约 索性

答案： D

三、品读下面两组句子,体会其妙处。
1. A. 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
B. 它好肥,整个身子圆圆的。
____句好,妙在____。
2. A. 忽然有一个更小的脑袋从叶间伸出来。
B. 忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
____句好,妙在____。

答案： 1.A 把珍珠鸟肥嘟嘟的身子比作一个蓬松的球儿，生动形象地写出了鸟儿可爱的样子
2.B 巧妙使用动词“探”。联系上下文可知这是描写雏鸟的句子，因为雏鸟胆子小，作者不敢惊动。而一个“探”字说明了雏鸟胆怯又好奇的心理特点，表现了小鸟的聪明可爱

四、根据课文内容填空。
课文通过写珍珠鸟在“我”的____下,渐渐和“我”____,和“我”产生了____,告诉人们____。

答案： 关心、爱护 熟悉、亲近 友谊和信赖
信赖往往能创造出美好的境界，人和动物是完全能和谐相处的

五、课内阅读我最棒。
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
1. 用“____”画出文中描写珍珠鸟动作的词语,从这些词语中你体会到了什么？____
2. 通过文段中的动作或神态描写想象心理活动。
(1)“俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应”,此时,珍珠鸟在想：____
(2)“我只是微微一笑,依旧写东西”,这时,“我”在想：____

答案： 1.落 挨近 蹦 俯 喝 偏过 瞧瞧
跑 蹦来蹦去 体会到了小珍珠鸟的活泼可爱。
2.示例：
(1)喂，先生，你喜欢我吗？你愿意做我的朋友吗？
(2)小家伙，你真淘气！