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五、根据课文内容填空。
1. 那雪白的蓑毛,那______,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,______,______,黛之一忽则嫌黑。
2. 垂缕饮清露,______。______,非是藉秋风。
1. 那雪白的蓑毛,那______,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,______,______,黛之一忽则嫌黑。
2. 垂缕饮清露,______。______,非是藉秋风。
答案:
1.全身的流线型结构 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 2.流响出疏桐 居高声自远
六、按要求写句子。
1. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)______
2. 全班同学所有都去参观长城了。(修改病句)______
3. 明天不下雨。妈妈带我去著名的红叶谷旅游。(用关联词把两句话合成一句话)______
4. 用“温和”的不同意思造句。
(1)(指气候)______
(2)(指性格)______
1. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)______
2. 全班同学所有都去参观长城了。(修改病句)______
3. 明天不下雨。妈妈带我去著名的红叶谷旅游。(用关联词把两句话合成一句话)______
4. 用“温和”的不同意思造句。
(1)(指气候)______
(2)(指性格)______
答案:
1.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。2.全班同学都去参观长城了。3.如果(只要)明天不下雨,妈妈就带我去著名的红叶谷旅游。4.示例:
(1)这里的气候很温和。
(2)他是个温和的人。
(1)这里的气候很温和。
(2)他是个温和的人。
七、课内阅读我最棒。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
1. 父亲把花生与______、______、______相比,说明花生没有______,却有______。
2. “所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”这是父亲教育子女要学习花生______的精神。
3. “我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是______。
4. “我”由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择两种事物简单写一写。______
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
1. 父亲把花生与______、______、______相比,说明花生没有______,却有______。
2. “所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”这是父亲教育子女要学习花生______的精神。
3. “我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是______。
4. “我”由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择两种事物简单写一写。______
答案:
1.桃子 石榴 苹果 鲜艳的外表 可贵的品格 2.脚踏实地、默默奉献 3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 4.示例:由竹子我领悟到了做人要有不断向上的精神;由蜡烛我领悟到了做人要有“蜡炬成灰泪始干”的无私奉献、勇于献身的精神。
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