《2025年阳光课堂金牌练习册五年级语文上册人教版》

五、品读句子。
1. “1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。”句中的“闯进”换成“进入”可以吗？为什么？______
2. “大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。”从这个句子中你能体会到什么？______

答案： 1. 不可以。“闯进”，指不经过主人允许强行进入，突出了侵略者的可耻行径；“进入”则无此意思。 2. 我体会到英法联军的残忍和圆明园受损的严重程度。

六、课内阅读我最棒。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是

仿

照

各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如

漫

游

在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 用“﹏”画出选文中的过渡句。
2. 用适当的词语替换选文中的加点词语。
仿照—( )
漫游—( )
3. 联系课文,课文的题目是“圆明园的毁灭”,为什么要写它如此辉煌的过去？______

答案： 1. 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物 2. 模仿 周游 3. 写它辉煌的过去是为了突出它的毁灭造成的损失不可估量，也是为了说明英法联军的罪恶之深。

七、课外阅读我能行。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)
有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。
1. 作者对英法联军火烧圆明园的态度是( )
A. 大加赞赏
B. 愤怒斥责
C. 有时赞赏有时批评
2. 作者在信中所说的“两个强盗”是指___和___。
3. 文中画横线的句子表达了作者对中国怎样的感情？______
4. 为什么说这两个强盗“将受到历史制裁”？______

答案： 1. B 2. 法兰西 英吉利 3. 同情和忏悔。 4. 因为他们犯下的罪行将在历史上留下罪恶的一笔，正义终会战胜邪恶，他们将受到后人的谴责。