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1. 基础 看图填一填。
读作:______ 写作:______ 这个数由( )个百、( )个十和( )个一组成。
读作:______ 写作:______ 这个数由( )个百和( )个一组成。
答案:
八百二十七 827 8 2 7 七百零九 709 7 9
2. 基础 先写出算盘上表示的数,再根据规律画珠子并写数。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
答案:
670 680 690 700
710
670 680 690 700
3. 提升 新考向 开放探究 算一算,并任选一道写出你的计算过程。
960-900=______ 20+800=______ 700+60=______ 30+300=______
800+90=______ 360-60=______ 880-80=______ 300+600+30=______
960-900=______ 20+800=______ 700+60=______ 30+300=______
800+90=______ 360-60=______ 880-80=______ 300+600+30=______
答案:
60 820 760 330 890 300 800 930 选择算式不唯一,如:960 - 900 = 60 960是由9个百和6个十组成的,减去9个百是6个十。
4. 提升 全全和品品看算盘写数时,把上珠和下珠弄混淆了。他们看到的数实际是多少?写出所有可能。
我把一个上珠看成了下珠,结果写成324。我看到的数可能是( )。
我把一个下珠看成了上珠,结果写成564。我看到的数可能是( )。
我把一个下珠看成了上珠,结果写成564。我看到的数可能是( )。
答案:
724、364或328 164或524
5. 拓展 在算盘上,拨3个珠子靠梁可以表示哪些三位数?请你先在算盘上拨一拨,再将这些数写出来。______
答案:
拨一拨略 300 700 250 205 210 201 650 605 610 601 120 102 160 106 111 155 115 151 520 502 560 506 511 555 515 551
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