《2025年学生活动手册六年级科学上册青岛版》

●我对本单元知识的整理：

1. 地球自转
规律：自西向东
现象：昼夜交替
验证：傅科摆实验
2. 地球公转
规律：自西向东，周期约1年
现象：四季更替、昼夜长短变化
3. 月球绕地球公转
规律：自西向东，周期约29.5天
现象：月相变化
●我查阅关于地球上是否所有地方都有四季的资料：不是所有地方都有四季。
热带（南北回归线之间）：全年高温，分干湿两季或雨季、旱季。
寒带（南北极圈以内）：全年寒冷，分极昼和极夜。
温带（回归线与极圈之间）：四季分明。

答案： 我对本单元知识的整理：
1. 地球自转
规律：自西向东
现象：昼夜交替
验证：傅科摆实验
2. 地球公转
规律：自西向东，周期约1年
现象：四季更替、昼夜长短变化
3. 月球绕地球公转
规律：自西向东，周期约29.5天
现象：月相变化
我查阅关于地球上是否所有地方都有四季的资料：
不是所有地方都有四季。
热带（南北回归线之间）：全年高温，分干湿两季或雨季、旱季。
寒带（南北极圈以内）：全年寒冷，分极昼和极夜。
温带（回归线与极圈之间）：四季分明。

|地点|资料内容|资料来源|
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答案： 【解析】：本题为科学实践记录题目，考查六年级学生对资料收集与整理的能力，需要明确不同地点所对应的资料内容以及资料来源，通过实际调查、查阅书籍、网络检索等方式获取信息并准确填写。
【答案】：由于没有具体的资料内容相关信息，以下为示例答案（可根据实际调查情况修改）：
|地点|资料内容|资料来源|
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|学校图书馆|关于动植物种类的书籍资料|图书馆书籍|
|学校实验室|实验器材的使用说明及实验数据记录|实验室资料及实验记录|
|学校花园|花园内植物的生长情况及昆虫种类观察记录|实地观察记录|

●我对本单元学习过程的反思：
|我的收获|我需要改进的|我想继续探究的|
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答案： |我的收获|我需要改进的|我想继续探究的|
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|知道了地球的形状是球体|实验操作不够规范|地球内部的结构是怎样的|
|了解了地球的运动包括自转和公转|对月相变化规律掌握不牢|为什么会有四季更替|
|认识了太阳系的组成|收集整理资料的能力需提高|其他行星上是否有生命存在|