2025年层层递进九年级道德与法治全一册人教版


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《2025年层层递进九年级道德与法治全一册人教版》

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1. 我国辽阔的疆域是各民族共同开拓和守护的。在帕米尔高原,塔吉克族同胞巡守在祖国的边境线上,是为国戍边的帕米尔雄鹰;在西藏,以卓嘎、央宗姐妹为代表的各族同胞,像格桑花一样扎根在雪域边陲,做神圣国土的守护者……这些都告诉我们( )
①驻守边疆、维护领土完整是少数民族的责任
②我国各族人民共同缔造、发展、捍卫民族团结和祖国统一
③加强巩固民族团结、维护祖国统一是中华民族的最高利益
④维护国家统一,反对分裂是每个公民义不容辞的责任

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案: D
2. 在“家国一体”的中国古代,人们有着浓厚的“尚圆”思维(即讲究圆满、圆融等,重视家庭团聚、社会和谐、国家统一等),这一思维至今影响着中国人的思维方式和行为方式。青少年的下列行动符合这一思维的是( )
①学习宣传有关国家统一的知识
②积极行使维护国家安全的权利
③坚决与民族分裂的言行作斗争
④严惩一切制造民族分裂的行为

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案: B
3. “一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举,是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排,必须长期坚持。下列关于“一国”与“两制”的关系认识正确的是( )
①“一国”与“两制”没有关联
②“一国”是实行“两制”的前提和基础
③“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
④“一国”从属于“两制”,“两制”独立于“一国”之外

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案: B

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