《2025年同步测控优化设计课内课外直通车五年级语文上册人教版》

六、课外阅读我能行。
故乡的雨滴草
龚远政
农历二月，春寒料峭，每到这时，奶奶便带我去山坡郊野采香葱和野菜，而奶奶最喜欢的野菜就是“雨滴草”。
记得有一年，我患了乡坝头称为“烂火眼”的红眼病，两只眼被玉米糊一样的眼屎糨得睁不开。奶奶见我在屋子里摸来摸去，既好笑又心疼。她把鼎罐架到火塘的铁三脚上，烧火煎起了盐茶，茶汤熬好了，她用棉花蘸着盐茶水给我洗眼睛。
奶奶一边洗一边嘟囔着：“瞧，两只眼都红了，红得像猴屁股……”洗了一阵，两眼慢慢睁得开了，但看东西仍然模糊。奶奶说我是受了寒凉，内火冲的。然后，奶奶就到屋后挖了一种叫“雨滴草”的野菜和着鸡蛋清煎了给我吃。没有打针，也没有吃药，仅过了两天，烂火眼就奇迹般地好了。
孟郊在《春日有感》里说：“雨滴草芽出，一日长一日。”农历“雨水”过后，前几天还不见一点影儿的春草野菜仿佛一夜之间从地头冒了出来。特别是“雨滴草”这种野菜，头天才从土里拱出一点点嫩黄的叶芽，第二天就生出了头发丝一样纤细的须茎，然后触须立马向四周延伸。这须茎上生长着指甲盖大小的嫩黄叶片，茎须延伸到哪里，小伞一样的叶片就跟着撑到哪里。如果恰好来了一场春雨，雨滴草就迅速繁衍成绿汪汪的一地了。
记忆中，奶奶常常拿着竹篮，我则提一柄小角锄。奶奶把一篮雨滴草的茎须轻轻地从土里扯出来拢成一块，我就用小角锄对着雨滴草的根子，“噗”的一下，就挖了出来。手捧那鲜嫩无比散发清香的雨滴草，我特别高兴，好像手里捧着的是绿色的宝玉……
不多一会儿，竹篮里盛满了雨滴草，我和奶奶满载而归。
奶奶把雨滴草一点点洗净，之后晾在川枋通风处，以备不时之需。这是一味很好的清热解毒的草药，过了季便再难找了。奶奶说。
记得有一次，隔壁周二娘过来了。说她家幺儿得了重感冒，一天到晚鼻涕眼泪不断流，来找奶奶讨点草药。奶奶爽快地答应了。二娘“药”在手里却迟迟不肯离去……奶奶见她那愁眉苦脸的样子，心里明白了，赶忙去鸡窝里掏了几个鸡蛋送到她手里……二娘眼里噙着泪走了。奶奶就是这样的人，自个从来舍不得吃的东西，但凡有人来讨，她是有啥拿啥从不心疼……
雨滴草本是一种野菜，而人们却习惯性地称之为草。之所以视之为草芥，是因为它一生都匍匐在地，不像芍药那样张扬，不像牡丹那么灿烂，也不像喇叭花那样攀墙附枝，只是扎根土地，默默无闻。
我喜欢雨滴草，不仅仅是因为它治好了我的眼病。
如今，奶奶已离世很多年了。每当我想起奶奶，就想起故乡的雨滴草……
(选自《西部散文选刊》，2022年第6期，有删改)
1. 下列关于雨滴草的说法，符合文意的是哪一项？(B)
A. 雨滴草在夏季长势最好。
B. 雨滴草其实是一种野菜。
C. 雨滴草一年四季都可挖掘。
D. 雨滴草专门治疗红眼病。
2. 文中引用孟郊的诗句，主要是为了说明什么？(A)
A. 雨滴草长得很快。
B. 雨滴草的颜色很绿。
C. 雨滴草是报春使者。
D. 春雨滋润万物生长。
3. 作者喜欢雨滴草的原因有哪些？(C)
①它治好了“我”的红眼病。
②它带给“我”童年美好的回忆。
③它是一种很好吃的野菜。
④它默默无闻，如过世的奶奶真诚热心。
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
4. 这篇短文写的是雨滴草，为什么在文中还提到芍药、牡丹、喇叭花这些植物？(A)
A. 运用对比的修辞手法，突出强调了雨滴草扎根土地、默默无闻的特点。
B. 运用比喻的修辞手法，形象地写出雨滴草扎根土地、默默无闻的特点。
C. 运用排比的修辞手法，表达了作者对这些植物的赞美之情。
D. 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出这些植物的特点。
5. 短文围绕雨滴草，主要回忆了哪三件事？请试着概括并填写在下面的横线上。
①奶奶用雨滴草治好“我”的烂火眼。
②奶奶和“我”挖雨滴草、晾雨滴草。
③奶奶送雨滴草给邻居治病。
6. 作者通过描写雨滴草，表达了怎样的思想感情？
作者通过描写雨滴草表达了对雨滴草的赞颂和对奶奶的怀念。
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答案： 六、1.B 2.A 3.C 4.A
5.①奶奶用雨滴草治好“我”的烂火眼。②奶奶和“我”挖雨滴草、晾雨滴草。③奶奶送雨滴草给邻居治病。
6.作者通过描写雨滴草表达了对雨滴草的赞颂和对奶奶的怀念。