2025年同步测控优化设计课内课外直通车五年级语文上册人教版


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《2025年同步测控优化设计课内课外直通车五年级语文上册人教版》

五、课内阅读我最棒。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
1. 在谈论花生时,父亲是从花生的(
B
)来谈的。
A. 外表
B. 品质
C. 生长过程
D. 所有的好处
2. 父亲跟“我们”谈论花生的目的是借谈论花生的好处,来教导“我们”如何做人。从写法上看,这是
借物喻人
的写法。
3. 选文将花生和
桃子、石榴、苹果
进行对比,这样写的好处是
突出了花生朴实无华的品质
。花生代表
默默奉献、毫无怨言
的人。由花生的这种精神,我想到了两句诗:
落红不是无情物,化作春泥更护花
答案: 1. B 2. 借物喻人 3. 桃子、石榴、苹果 突出了花生朴实无华的品质 默默奉献、毫无怨言 示例:落红不是无情物,化作春泥更护花(符合题意即可)
六、读一读,背一背。
己亥杂诗(其五)
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【赏析】离别京都的愁思浩如水波,向着太阳西斜的远处延伸,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物,它化作春泥,甘愿培育美丽的春花成长。
答案: 答案略
一、看拼音,写词语。
luó kuāng(
箩筐
)里的桂花被 wài pó(
外婆
)晒干后,用处可多了!可以加在 chá yè(
茶叶
)里 pào chá(
泡茶
),过年时还可以做 gāo bǐng(
糕饼
)。
答案: 一、箩筐 外婆 茶叶 泡茶 糕饼

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