《2025年同步测控优化设计课内课外直通车五年级语文上册人教版》

四、日积月累。按要求填写句子。
1. 王涛喜欢玩游戏，认为现在年纪小，长大后再学知识也来得及。我会用岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”来劝告他，并用毛泽东的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习。
2. “不要整日只是吃饱喝足却不去学习和探索，不要因为懒惰想少花一点时间而功亏一篑。”这句话的意思与葛洪的名言“不饱食以终日，不弃功于寸阴”如出一辙。
3. 陶渊明的诗句“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”表达了对光阴流逝的惋惜，并勉励年轻人要抓紧时间，珍惜时光。
4. 我还在课外积累了关于珍惜时间的两则名言：示例：①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

答案： 四、1.白了少年头 空悲切 从来急 天地转 光阴迫 一万年太久 只争朝夕
2.不饱食以终日 不弃功于寸阴
3.一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人
4.示例：①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

五、课外阅读我能行。
马陵之战
公元前 343 年，魏国举兵攻打韩国。
韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率兵前往救韩。魏惠王得知这一消息后，立即派太子申、大将庞涓率兵 10 万阻击齐军。可是魏军抵达齐魏边境时，齐军早已越过边境西去。
魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军。孙膑眉头一皱，计上心来。他对田忌说：“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，我们就利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人。”田忌连连称赞“好极了！好极了！”便采用了孙膑“减灶示弱”的计策。
根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中，发现齐军遗留下做饭用的灶足够 10 万人吃饭使用，心里不免惴惴不安。第二天却发现齐军的灶数量减去了一半，他又振作精神，令士兵加速追赶。
第三天，齐军的灶只剩下供 3 万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷逃亡所致。他骄傲地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地穷追齐军。
孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢在路上，只留下其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字，又挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间只要看到火光就一齐放箭。
一切布置停当，夜幕降临时庞涓率部进入马陵道。因为道路被遍地树木阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约发现一棵剥皮的大树上写有几个大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓自知败局已定，长叹道：“让孙膑这小子成全了名声。”于是手持佩剑自刎而死。
(本文根据《史记》所载改编)
1. 阅读这篇文章时，下列内容

不

能

帮助你提高阅读速度的是哪一项？(D)
A. 阅读时带着“齐军是用什么方法打败了魏军”这个问题，一边读一边在文中找答案。
B. 阅读第 3 段，通过孙膑和田忌的对话，可以看出田忌采用了孙膑的“减灶示弱”的计策。
C. 阅读第 5 段，从庞涓的语言中可以读出他骄傲、轻敌的心态。
D. 阅读齐军与魏军的交战情节时，再回读第 3 段。
2. 概括文中画线部分的主要内容，下列说法最准确的是哪一项？(A)
A. 孙膑在马陵道设下埋伏，准备射杀庞涓。
B. 马陵道地势险要，最适合伏击敌将庞涓。
C. 敌将庞涓必定会死于地势险要的马陵道。
D. 孙膑料定魏军在日落之后可到达马陵道。
3. 关于孙膑的思维过程，下面排序正确的是哪一项？(D)
①减灶示弱 ②利用弱点 ③诱敌追赶 ④伺机伏击
A. ①②③④
B. ①③②④
C. ②③①④
D. ②①③④
4. 下列对孙膑“减灶示弱”的计谋理解错误的是哪一项？(D)
A. 减少灶的数量让魏军误以为齐军士兵越来越少。
B. 减少灶的数量让魏军误以为齐军战斗力越来越弱。
C. 利用魏军轻敌的思想，诱其追赶，伺机伏击魏军。
D. 齐军面对剽悍无比的魏军，显得胆战心惊。
5. 庞涓发现了齐军的灶的数量变化后，心情也随之发生变化。以下关于心情变化的正确顺序是哪一项？(C)
A. 惴惴不安→骄傲→振作精神
B. 骄傲→振作精神→惴惴不安
C. 惴惴不安→振作精神→骄傲
D. 振作精神→惴惴不安→骄傲
6. 既然“减灶示弱法”这么有成效，那为什么短文不以此为题，而要以《马陵之战》为题？对此，下列说法最准确的是哪一项？(B)
A. 因为庞涓死于地势险要的马陵，所以应以《马陵之战》为题。
B. 因为它只是“马陵之战”的一个部分，不能代表故事的全部。
C. 因为孙膑在马陵这里设下了埋伏，所以以《马陵之战》为题。
D. 因为“减灶示弱”在“马陵之战”中起到的作用不是最大的。
7. 你觉得孙膑和庞涓分别是怎样的人？结合文中的具体事例，选择一个人物进行评价。
示例：孙膑是一个善用兵法、料事如神的人。如：孙膑在马陵这里设下了埋伏，利用庞涓的弱点，用“减灶示弱”的计谋诱其追赶，伺机伏击。庞涓骄傲轻敌，草率行事。如：庞涓被孙膑的“减灶示弱”的计谋迷惑，死于马陵道。
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答案： 五、1.D 2.A 3.D 4.D 5.C 6.B
7.示例：孙膑是一个善用兵法、料事如神的人。如：
孙膑在马陵这里设下了埋伏，利用庞涓的弱点，用“减灶示弱”的计谋诱其追赶，伺机伏击。
庞涓骄傲轻敌，草率行事。如：庞涓被孙膑的“减灶示弱”的计谋迷惑，死于马陵道。