二、课内阅读我最棒。
红日初升,
美哉□我少年中国□与天不老□壮哉□我中国少年□与国无疆□
1. 在横线上补充句子。
2. 在“□”内填上合适的标点符号。
3. 为了赞颂“少年中国”和“中国少年”,作者将其看作
红日初升,
其道大光
。河出伏流,一泻汪洋
。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长
。美哉□我少年中国□与天不老□壮哉□我中国少年□与国无疆□
1. 在横线上补充句子。
2. 在“□”内填上合适的标点符号。
3. 为了赞颂“少年中国”和“中国少年”,作者将其看作
红日
、黄河
、潜龙
、乳虎
、鹰隼
、奇花
、干将
这些事物,体现了“少年中国”与“中国少年”的生机勃勃
、前途无量
。
答案:
1.其道大光 一泻汪洋 来日方长 2., , ! , , ! 3.红日 黄河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将 生机勃勃 前途无量
三、课外阅读我能行。
人生小幼①
人生小幼,精神专利②,长成已③后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《鲁灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈④,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。
【注】①人生小幼:节选自《颜氏家训·勉学》,题目为编者自拟。②专利:专一而敏锐。③已:同“以”。表示时间、方位等界限。④坎壈(lǎn):困顿,不得志。
1. 给下列句中加点字选择合适的解释。
(1)
A. 坚固的。
B. 一定。
C. 同“故”,因此。
(2)十年一
A. 温习,复习。
B. 道理,义理。
C. 治理,管理。
2. 说说下列内容对应短文中的哪个句子。
但是,人难免会有困顿的时候,即使在青少年时失去了求学的机会,也应该在晚年时抓紧时间学习,不可以自暴自弃。
3. 七岁时学习和二十岁以后学习,会有什么不同?请在短文中用横线画出来。作者写自己的亲身经历是为了说明
4. 下列对选文观点概括最准确、最全面的一项是(
A. 要在年轻时抓紧一切时间学习。
B. 如果年少时学习被耽误了,到年老时也就无法补救了。
C. 少年时是学习的最佳时机。
D. 学习的正确态度是年少勿失良机,年老不可放弃。
人生小幼①
人生小幼,精神专利②,长成已③后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《鲁灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈④,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。
【注】①人生小幼:节选自《颜氏家训·勉学》,题目为编者自拟。②专利:专一而敏锐。③已:同“以”。表示时间、方位等界限。④坎壈(lǎn):困顿,不得志。
1. 给下列句中加点字选择合适的解释。
(1)
固
须早教,勿失机也。(C
)A. 坚固的。
B. 一定。
C. 同“故”,因此。
(2)十年一
理
,犹不遗忘。(A
)A. 温习,复习。
B. 道理,义理。
C. 治理,管理。
2. 说说下列内容对应短文中的哪个句子。
但是,人难免会有困顿的时候,即使在青少年时失去了求学的机会,也应该在晚年时抓紧时间学习,不可以自暴自弃。
然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。
3. 七岁时学习和二十岁以后学习,会有什么不同?请在短文中用横线画出来。作者写自己的亲身经历是为了说明
学习就要从小时候开始,才能学得扎实,学有所得
。4. 下列对选文观点概括最准确、最全面的一项是(
D
)。A. 要在年轻时抓紧一切时间学习。
B. 如果年少时学习被耽误了,到年老时也就无法补救了。
C. 少年时是学习的最佳时机。
D. 学习的正确态度是年少勿失良机,年老不可放弃。
答案:
1.
(1)C
(2)A 2.然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。 3.吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。 学习就要从小时候开始,才能学得扎实,学有所得 4.D
(1)C
(2)A 2.然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。 3.吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。 学习就要从小时候开始,才能学得扎实,学有所得 4.D
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