2025年课时练人民教育出版社九年级语文上册人教版


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《2025年课时练人民教育出版社九年级语文上册人教版》

 三、古诗文阅读(14 分)
(一)阅读下面的文言文,回答后面的问题。(10 分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇,被鹤氅衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
(选自王禹偁《黄冈新建小竹楼记》,有删节)
15. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(
A
)(2 分)
A. 予
求古仁人之心
贻余核舟一
B.
天下之乐而乐 发于声,而

C. 不可
状 政通人和,百废

D.
咏诗,诗韵清绝 牡丹之爱,
乎众矣
16. 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
17. 语段【甲】结尾句有何作用?(2 分)
18. 【甲】【乙】两语段都是作者被贬官之后所作,分别表现了作者怎样的态度?(4 分)
答案: 15. A16. 我曾经探求过古代品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种表现,为什么呢?17. 以问句的形式自明志向,表达了作者学习“古仁人”的决心。“斯人”指像“古仁人”一样的人,这里暗含作者对滕子京的慰勉、规劝之意,委婉含蓄。18. 范仲淹忧国忧民;王禹偁随遇而安、自得其乐。(意思对即可)

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