《2025年课时练人民教育出版社九年级语文上册人教版》

1. 下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是(D)(2 分)

A.广

袤

(miào)

濡

养(rú)

襟

怀(jīn) 自惭形

秽

(huì)
B.承蜩(chóu) 麾下(huī) 哲人(zhé) 岸芷汀兰(zhǐ)
C.喉

咙

(lóng) 琅

琊

(yē)

脂

粉(zhǐ) 伛

偻

提携(lǚ)
D.冠

冕

(miǎn) 雾凇(sōng) 丰润(rùn) 琼楼玉宇(qióng)

答案： D

2. 下列词语中没有错别字的一项是(A)(2 分)

A.呢喃 压榨机 荡然无存 金戈铁马
B.困厄 排版术 红装素裹 李代桃疆
C.瞥见 三居室 断章取意 分外妖娆
D.制裁 白桦林 鸠占雀巢 孜孜不倦

答案： A

3. 古诗文默写。（10 分）
（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3）寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）《行路难》（其一）中作者引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

答案： （1）后天下之乐而乐（2）秋草独寻人去后（3）况乃未休兵（4）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边

4. 名著阅读填空。（4 分）
20 世纪 30 年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

答案： 土地 太阳

5. 依次填入下面横线上的句子，最恰当的一项是(B)(2 分)
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德

A.②①③
B.②③①
C.③②①
D.③①②

答案： B

6. 阅读下面三则材料，回答后面的问题。（8 分）
材料一 3 000 多年前的《诗经》，今人甚至小学生都还能阅读，这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说，汉字成就了中华文化生生不息的魅力。
材料二 童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有在汉字的书写学习里，包含了一生为人处世漫长的“规矩”的学习吧！
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
那是汉字书写吗？或者，是我与自己相处最真实的一种仪式，许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。
材料三 经过反复的测试，得出来的结果是，日本的孩子小时候如果不学习汉字，他们的智商和欧美儿童一样是 100。但是学习了汉字的儿童，情况就不同了：如果从 5 岁开始学起，到入学前一年，智商能达到 110；要是从 4 岁开始学起，学两年，智商能达到 120；若从 3 岁开始学习三年，智商在进入学校前能达到 125 至 130。
（1）请将材料一中画横线的句子正确、端正、整洁地书写在下面的田字格中。（2 分）
汉字成就了中华文化生生不息的魅力

（2）请从上述三则材料中，各提取一个关于汉字书写的关键信息。（3 分）
（3）材料二中说汉字书写“像一种修行”，请结合自己的知识积累，说一说你在书写“和”“忠”“信”字时，所想到的中华经典故事及其影响。（3 分）

答案： （1）提示：书写正确、端正、整洁。（2）①源远流长(传承民族文化) ②蕴含着为人处世的“规矩” ③启迪智慧（3）示例：和——廉颇与蔺相如“将相和”，谱就了一首中华文化的和谐之歌。忠——岳飞精忠报国，成为中华民族忠义精神的化身。信——商鞅立木为信，书写了中华儿女诚信为本的华丽篇章。