2025年课时提优计划作业本七年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课时提优计划作业本七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年课时提优计划作业本七年级语文上册人教版》

5.(2024 江苏无锡,5,2 分)故乡是生命的起点。阅读《朝花夕拾》,我们知道绍兴城是鲁迅生长的地方。绍兴城里的那些人,有的给予他温馨的回忆,如方正质朴的寿镜吾先生、①______……有的让他产生理性的思考,如搬弄是非的衍太太、②______……
答案: 5. 示例:①不辞辛苦买《山海经》的长妈妈 ②草菅人命的陈莲河
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
6. 请分析“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”的妙处,并尝试用一个成语概括你所想象的画面。 ______
7. 阅读选段中画横线的句子,“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三句的顺序能否调换?为什么? ______
8. 本段内容描写的对象是花,为什么要写花下嗡嗡叫的蜜蜂和飞来飞去的蝴蝶? ______
答案: 6. 运用了拟人的修辞手法,写出了花之多,表达了作者对春天景色的喜爱之情。成语示例:百花争艳。(准确合适即可) 7. 不能。这是与前文“桃树、杏树、梨树”的表述顺序相对应的。 8. 描写蜜蜂和蝴蝶是从侧面来写花,因为有了花,才有了嗡嗡叫的蜜蜂和飞来飞去的蝴蝶。(意对即可)
(2024 四川凉山州,14—17,15 分)
走在故乡春风里
朱谷忠
①回到故乡闽中,正是春天。乡音与乡情,像两只看不见的手,一早就招引我出门,让我伴着归来的燕子,在乡间欢快地穿行。
②迎面吹来清晨的风,抚摸着我的脸颊,几丝温润,几丝凉爽。“回来了?”“回来了!”“早呀!”“早啊!”让我高兴的是,一些老人还认得我,他们那熟悉的口音,我听起来感到分外亲切。行至村头,绿意盎然的枝条正在春风中摇曳,花圃、果棚、菜地,常常可见摩拳擦掌的人们,那闪动着的一顶顶斗笠,鲜亮得像一朵朵彩云。
③于是,我放慢了脚步,走着,看着,感受着春来时乡间的生命律动。身旁,掠过的是忽闪的阳光,照亮了熟悉的灰墙黛瓦、阁楼扇门,以及矗立着的崭新楼房。许多人家的窗户都敞开着。踮踮脚尖,还可以看到花草葳蕤的院墙内,散布着一些农具:几把搁在墙洞的镰刀,一架躺在屋外的犁铧,一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们,历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情,即便如今基本实现了机械化耕作,他们仍然爱惜这些“老伙计”。
④出了小巷,眼前是村里的一条“新街”。其实,老人们都知道,它原是一段官道,由石块、石条铺成。一般来说,官道都是从村落外边擦过,而故乡的先辈们,却不管不顾地把这条约一公里长的官道“揽入怀中”。据说,当年他们考虑,只要把家族的根扎在这段官道两边,就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。官道伸向村外的道口,则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时,每天轮流由一户农人在亭中施茶,供过路的客人、挑夫饮用。渐渐的,故乡成为官道上一个显眼的“节点”。于是,有人开起小客栈、小酒店;随后,杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来,展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧。如今,官道早已拓宽,两旁楼房高低错落。铳楼旁建起的农贸市场里,人声喧闹,商贩摩肩,蔬果充盈,鸡鸭满笼,织成一幅富有烟火气息的生活画卷。
⑤走出农贸市场,踏上杨柳依依的河岸,脚下就是麦苗吐穗。这些年来,为了治理这条河流的污染,乡亲们曾挑灯夜战,数次疏浚河道,可惜效果并不明显。直到上下游全面整治,又实行了河长制,清凌凌的河水才重回人们身边。有趣的是,昨夜与一位童年时的伙伴喝茶闲聊,获悉村里推选他协助河长负责河沟的监测,有人称他为“沟长”。向来乐于助人的他笑着说:“别看我官小,但责任不小,因为沟长不但管水,也管岸,甚至管岸边的花草、桥边的古塔哩。”如今,漫步河堤,水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过,想起这条河的过往,真让人有一种时空转换之感。
⑥当然,入眼舒朗的还有渠水淙淙的田野,它让我想起青少年时期在田间学农事的日子。是的,我至今还记得那些熟悉的乡亲们,记得他们有过愁苦也有过欢乐的脸庞。
⑦这些年,故乡的变化快了起来。有人办企业,有人建蔬菜大棚,有人买汽车跑运输,有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活。田野间,迎来了又一个春天。面对这明媚的春色,我真想把自己变成一枚书签,夹进故乡生机勃勃的书页里……
(选自 2024 年 4 月 13 日《人民日报》,有删改)
9. 作者回到故乡后看到了故乡的各种景象,请根据提示完成表格。(4 分)
| 所至 | 所见 |
| 村头 | 绿意盎然的枝条,在花圃、果棚、菜地劳作的村民 |
| ①______ | 灰墙黛瓦、阁楼扇门,崭新的楼房和散布的农具 |
| 新街 | 高低错落的楼房,富有烟火气息的农贸市场 |
| 河岸 | ②______ |

10. 从修辞的角度赏析第③段画线句子的表达效果。(4 分)
朴实的乡亲们,历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情,即便如今基本实现了机械化耕作,他们仍然爱惜这些“老伙计”。 ______
11. 理解第⑦段画线句子的含义。(4 分)
田野间,迎来了又一个春天。 ______
12. 选文中“我”的故乡发生了变化,这些变化引发了你怎样的思考?(3 分) ______
答案: 9. ①村中小巷 ②麦苗吐穗,清凌凌的河水,一幅水清岸绿的美好画面 10. 运用了拟人手法,生动形象地表现了乡亲们非常爱惜昔日的农具以及对农具的深厚感情。 11. 一方面表现了在春天里,家乡的田野间呈现出的生机勃勃的景象;另一方面运用比喻手法,乡亲们乘着时代的东风,过上了富裕而美好的日子,表达了作者对美好时代的歌颂。 12. 示例:适宜的经济措施使农民过上富裕美好的生活;生活变好的同时,也要爱护生态环境,建造一个宜居家园;重视精神文明的建设,使人们的精神家园得以安放。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭