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课外古诗文联读
(2024—2025 江苏扬州江都期末测试,8—12,18 分)
小溪
[元]刘秉忠
小溪流水碧如油,终日忘机羡白鸥。
两岸桃花春色里,可能容个钓鱼舟。
鸥鹭忘机
海上之人有好鸥鸟者,每旦之海上,从鸥鸟游,鸥鸟之至者,百住而不止。其父曰:“吾闻鸥鸟皆从汝游,汝取来,吾玩之。”明日之海上,鸥鸟舞而不下也。
(选自《列子》,有删改)
记先夫人不残鸟雀
[宋]苏轼
少时所居书堂前,有竹柏杂花丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间鸟巢于低枝其鷇②可俯而窥。又有桐花凤,四五日翔集其间。此鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。闾里间③见之,以为异事。此无他,不忮④之诚信任于异类也。
(选自《苏轼文集》,有删改)
[注释]①武阳君:即先夫人,苏轼的母亲。②鷇:雏鸟。③闾里间:乡里人。④忮:凶狠。
5. 请用生动形象的语言描绘刘秉忠所见的小溪之景。(3 分)
6. 解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)好鸥鸟者: (2)鸥鸟之至者:
(3)众鸟巢其上: (4)皆不得捕取鸟雀:
7. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
数 年 间 鸟 巢 于 低 枝 其 鷇 可 俯 而 窥
8. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4 分)
(1)明日之海上,鸥鸟舞而不下也。
(2)闾里间见之,以为异事。
9. 老师请你发表“人应当如何与动物相处”的看法。请结合三篇诗文,用自己的语言完善下面的发言提纲。(5 分)
|观点:人与动物相处应存有“忘机”之心,所谓“忘机”,是指(1) |
|正面事例:(2) |
|反面事例:(3) |
(2024—2025 江苏扬州江都期末测试,8—12,18 分)
小溪
[元]刘秉忠
小溪流水碧如油,终日忘机羡白鸥。
两岸桃花春色里,可能容个钓鱼舟。
鸥鹭忘机
海上之人有好鸥鸟者,每旦之海上,从鸥鸟游,鸥鸟之至者,百住而不止。其父曰:“吾闻鸥鸟皆从汝游,汝取来,吾玩之。”明日之海上,鸥鸟舞而不下也。
(选自《列子》,有删改)
记先夫人不残鸟雀
[宋]苏轼
少时所居书堂前,有竹柏杂花丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间鸟巢于低枝其鷇②可俯而窥。又有桐花凤,四五日翔集其间。此鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。闾里间③见之,以为异事。此无他,不忮④之诚信任于异类也。
(选自《苏轼文集》,有删改)
[注释]①武阳君:即先夫人,苏轼的母亲。②鷇:雏鸟。③闾里间:乡里人。④忮:凶狠。
5. 请用生动形象的语言描绘刘秉忠所见的小溪之景。(3 分)
6. 解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)好鸥鸟者: (2)鸥鸟之至者:
(3)众鸟巢其上: (4)皆不得捕取鸟雀:
7. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
数 年 间 鸟 巢 于 低 枝 其 鷇 可 俯 而 窥
8. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4 分)
(1)明日之海上,鸥鸟舞而不下也。
(2)闾里间见之,以为异事。
9. 老师请你发表“人应当如何与动物相处”的看法。请结合三篇诗文,用自己的语言完善下面的发言提纲。(5 分)
|观点:人与动物相处应存有“忘机”之心,所谓“忘机”,是指(1) |
|正面事例:(2) |
|反面事例:(3) |
答案:
5. 小溪的水清澈如碧玉般光滑,白鸥在空中自由飞翔,两岸的桃花在春光中绽放。 6.(1)喜爱 (2)到 (3)筑巢 (4)都 7. 数年间/皆巢于低枝/其鷇可俯而窥 8.(1)第二天(他)来到海上,海鸥(只是在天空)飞翔但不下来了。 (2)乡里人偶然见了(这景象),把这当作奇怪的事。 9.(1)以诚相待,忘却诡诈,不要别有目的地对待动物。 (2)海上之人不另有目的时,海鸥愿意与他亲近(苏家从不捕捉鸟雀,于是桐花凤这种珍异难见的鸟也亲近他们了)。 (3)海上之人怀有抓海鸥的想法时,海鸥就不敢靠近他了。
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