《2025年暑假作业长江少年儿童出版社三年级语文》

一、把下面的词语写在田字格里,要写得正确、端正、整洁。
谦虚欧洲芬芳继续衬衫
欣赏创举悠闲蜡烛负责

答案： 谦虚 欧洲 芬芳 继续 衬衫
欣赏 创举 悠闲 蜡烛 负责

二、把下面的语句补充完整,再读一读。
过而(不改),是谓过矣。(《论语》)
改过不吝,(从善)如流。(苏轼)

答案： 不改；从善

三、阅读下面的短文,再回答问题。
和花朵说悄悄话
吴 然
万花溪绕着我们的村子,流着,流着。它是点苍山的一条溪流。
它的溪水里,永远漂载着好看的花瓣。溪水是香的,甜的,冰凉的。
当点苍山的冰雪刚开始融化,它的溪畔,已经开满了鲜花。
这时候,我喜欢提着小花篮,来到溪畔。闻闻这朵花,闻闻那朵花,我和花朵们说悄悄话——
你好,山茶花！你说,你的小脸,是在那个下霜的夜里,冻红的吗？还是你早起迎接太阳,早霞亲了亲你,你害羞了？山茶花,别只顾笑,你倒是把你的秘密告诉我呀！
你好,马缨花！
你好,含笑花！
哟,杜鹃花,叶上花,金银花,龙胆花,刺苞花,太阳花,地丁花,猫脸花,蝴蝶花……你们都好呀,万花溪的花朵们！
你们有什么喜事？你们为什么这么喜气洋洋？______
告诉我,万花溪的花朵们,你们为什么有这么多的色彩？蓝色,红色,黄色,白色,紫色……你们打扮了万花溪,你们给我们的村子镶了一道花边。看你们笑得前仰后合,你们的家族多么快乐。你们喜欢多种多样的色彩,你们喜欢开出各种各样的花朵。
哟,万花溪的花朵们,告诉我,你们是大地妈妈的儿女吗？正像我们小娃娃,是妈妈的儿女、妈妈的花。我想,你们一定是大地妈妈的儿女。只有大地妈妈,才有这么多、这么美丽的儿女呀！
◎作者用问答的方式,表达了自己对万花溪的花朵们的喜爱。请你朗读短文,体会这种喜爱的感情。
◎用文中的语句回答下列问题,再想想作者为什么要这样写。
你们有什么喜事？你们为什么这么喜气洋洋？你们已经寄出了芬芳的彩色的邀请信。你们的客人：蜜蜂和蝴蝶，就要来了。难怪你们这么忙，难怪你们这么喜气洋洋！
万花溪的花朵们,你们为什么有这么多的色彩？
你们喜欢多种多样的色彩，你们喜欢开出各种各样的花朵。

答案： 【解析】：作者通过向花朵提问并自己作答的方式，将花朵拟人化，赋予它们人的情感和行为，如“害羞”“喜气洋洋”“寄出邀请信”等，使描写更加生动形象，充满童真童趣，从而强烈地表达出对万花溪花朵们的喜爱之情。这种写法让读者仿佛能看到作者与花朵亲密对话的场景，感受到作者对自然的热爱和细腻的观察力。
【答案】：你们已经寄出了芬芳的彩色的邀请信。你们的客人：蜜蜂和蝴蝶，就要来了。难怪你们这么忙，难怪你们这么喜气洋洋！
你们喜欢多种多样的色彩，你们喜欢开出各种各样的花朵。