《2025年暑假生活河北人民出版社八年级语文通用版》

6. 你在暑期的居家学习中参与了以下活动,请完成任务。

(1)你发现图一中画线部分有语病,应把它修改为：改掉不良习惯。
(2)请在图二填入一个四字短语,结构要与图一中的“注意坐姿”相同。要填的短语：沐浴阳光。
(3)图三中的文字提醒没有问题,但所配图片火药味太浓,需要做些修改。请你简要介绍修改后的图片内容。
楼上同学正在进行瑜伽垫上运动，楼下邻居正在安静看书。

答案：
(1) 改掉不良习惯
(2) 沐浴 (拥抱、迎接) 阳光
(3) 提示：修改后的内容需体现出楼上同学锻炼方式的改变，即选择尽量不发出较大声响、对邻居无干扰的运动方式，如该同学正在进行瑜伽、体操等垫上运动，或者五禽戏、深蹲、哑铃等无跳跃运动。另需体现出楼下邻居未受楼上运动干扰的状态，如正在安睡、看书等。

一、阅读题
(一)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也？
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【乙】人有卖骏马者,比三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。
1. 解释下列加点词语。
(1)才美不外

见

：同 “现”，表现
(2)执策而

临

之：面对
(3)愿

子

还而视之：您
(4)去而

顾

之：回头看
2. 翻译下列句子。
(1)策之不以其道,食之不能尽其材。用马鞭赶它不按照 (驱使千里马的) 正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能
(2)比三旦立市,人莫知之。连续三天在集市上卖马，没有一个识马的
3. 甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情？讽刺统治者不识人才，希望统治者识别、重用人才，人尽其才。寄托了作者的愤懑之情和穷困潦倒之感。(意思接近即可)
4. 请结合甲、乙两文的相关内容,简要谈谈“名人效应”的利或弊。
提示：联系 “伯乐”“马”“名人效应” 的利或弊分析，言之有理即可

答案： 1.
(1) 同 “现”，表现。
(2) 面对。
(3) 您。
(4) 回头看。
2.
(1) 用马鞭赶它不按照 (驱使千里马的) 正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能。
(2) 连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。
3. 讽刺统治者不识人才，希望统治者识别、重用人才，人尽其才。寄托了作者的愤懑之情和穷困潦倒之感。(意思接近即可)
4. 提示：联系 “伯乐”“马”“名人效应” 的利或弊分析，言之有理即可。