2025年鲁人泰斗假期好时光八升九年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年鲁人泰斗假期好时光八升九年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
21. 按要求作文。
请以“行走在
要求:①表达出你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。
请以“行走在
诗词之途
”为题,写一篇作文。要求:①表达出你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。
答案:
行走在诗词之途
“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”初读诗词,那古朴的韵律如潺潺溪流,在我心间流淌。从此,我踏上了行走在诗词之途的旅程。
诗词是一幅绚丽的画。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”杨万里笔下西湖六月的荷花,似一片绿色的海洋,粉色的荷花点缀其间,在阳光映照下,熠熠生辉。“大漠孤烟直,长河落日圆。”王维勾勒出的塞外风光,雄浑壮阔,那孤烟、长河、落日,构成了一幅极具张力的画面,让我仿佛置身于广袤的大漠之中,感受到那份苍凉与壮美。
诗词是一曲动人的歌。“但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼的《水调歌头》,如同一首深情的乐章,寄托着对亲人的思念与美好祝愿。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”辛弃疾的词,充满了壮志豪情,那激昂的旋律,仿佛能让人听到战场上的号角声、厮杀声,感受到他渴望收复失地的满腔热血。
诗词是一位智慧的哲人。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”陆游的这句诗,蕴含着深刻的哲理,告诉我们在困境中不要绝望,只要坚持前行,总会迎来新的希望。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”朱熹以水为喻,启示我们要不断学习,才能让自己的内心如清澈的渠水般,充满生机与活力。
行走在诗词之途,我领略了四季的变幻。春天,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;夏天,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;秋天,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;冬天,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
行走在诗词之途,我结识了许多伟大的诗人。李白的豪放洒脱,“天生我材必有用,千金散尽还复来”;杜甫的忧国忧民,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;李清照的婉约细腻,“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”。
诗词,是中华民族的瑰宝,是历史的见证,是情感的寄托。行走在诗词之途,我收获了知识、美感与智慧。它如同一盏明灯,照亮我前行的道路;如同一双翅膀,让我在文学的天空中自由翱翔。我愿继续行走在诗词之途,探寻更多的精彩与奥秘。
“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”初读诗词,那古朴的韵律如潺潺溪流,在我心间流淌。从此,我踏上了行走在诗词之途的旅程。
诗词是一幅绚丽的画。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”杨万里笔下西湖六月的荷花,似一片绿色的海洋,粉色的荷花点缀其间,在阳光映照下,熠熠生辉。“大漠孤烟直,长河落日圆。”王维勾勒出的塞外风光,雄浑壮阔,那孤烟、长河、落日,构成了一幅极具张力的画面,让我仿佛置身于广袤的大漠之中,感受到那份苍凉与壮美。
诗词是一曲动人的歌。“但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼的《水调歌头》,如同一首深情的乐章,寄托着对亲人的思念与美好祝愿。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”辛弃疾的词,充满了壮志豪情,那激昂的旋律,仿佛能让人听到战场上的号角声、厮杀声,感受到他渴望收复失地的满腔热血。
诗词是一位智慧的哲人。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”陆游的这句诗,蕴含着深刻的哲理,告诉我们在困境中不要绝望,只要坚持前行,总会迎来新的希望。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”朱熹以水为喻,启示我们要不断学习,才能让自己的内心如清澈的渠水般,充满生机与活力。
行走在诗词之途,我领略了四季的变幻。春天,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;夏天,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;秋天,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;冬天,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
行走在诗词之途,我结识了许多伟大的诗人。李白的豪放洒脱,“天生我材必有用,千金散尽还复来”;杜甫的忧国忧民,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;李清照的婉约细腻,“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”。
诗词,是中华民族的瑰宝,是历史的见证,是情感的寄托。行走在诗词之途,我收获了知识、美感与智慧。它如同一盏明灯,照亮我前行的道路;如同一双翅膀,让我在文学的天空中自由翱翔。我愿继续行走在诗词之途,探寻更多的精彩与奥秘。
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