《2025年鲁人泰斗假期好时光八升九年级语文人教版》

5. 名篇名句默写。(8分)
(1)溯游从之,宛在水中坻。(《蒹葭》)
(2)海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)微君之故,胡为乎中露？(《式微》)
(4)青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音？(《子衿》)
(5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(6)《小石潭记》中俶尔远逝,往来翕忽两句写出了游鱼自由自在、轻灵游动的姿态。

答案： （1）溯游从之
（2）天涯若比邻
（3）微君之故
（4）青青子衿 悠悠我心
（5）波撼岳阳城
（6）俶尔远逝 往来翕忽

6. 班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下列任务。(5分)
(1)请为本次活动设计一个开场白。(60字左右)(3分)______中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海，在中华文明中蔚为大观。今天，就让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧！
(2)巧对下联。(2分)
有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅,佛印见景生情,脱口而出：“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工整。

上联：雪里白梅,雪映白梅梅映雪
下联：______风中绿竹，风翻绿竹竹翻风

答案： （1）示例：中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海，在中华文明中蔚为大观。今天，就让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧！（要求语言流畅、优美，富有鼓动性）
（2）风中绿竹，风翻绿竹竹翻风

(一)诗歌赏析。(4分)
阅读下面的古诗,完成下列各题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
7. 下列选项中,对本诗理解不正确的一项是(D)(2分)
A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。
B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
8. 本诗运用了“重章叠句”的艺术手法,请你举例分析其表达效果。(2分)
“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”，造成回环往复的表达效果，增强了诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。

答案： 7. D 【解析】D 项有误，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是男子的表现，不是窈窕淑女。故选 D。
8.“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”，造成回环往复的表达效果，增强了诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。