《2025年53天天练一年级语文上册人教版》

答案P105
shén me měi
什么美
shén me měi bǎi líng měi
什么美?百灵美。
bù dǎ jià bù chǎo zuǐ
不打架,不吵嘴。
tiān tiān duō kuài lè chàng zhe gē ér fēi
天天多快乐,唱着歌儿飞。
shén me měi yáng shù měi
什么美?杨树美。
bù wān yāo bù tuó bèi
不弯腰,不驼背。
shēn zi zhàn de zhèng dǎng zhù fēng shā chuī
身子站得正,挡住风沙吹。
shén me měi mì fēng měi
什么美?蜜蜂美。
bù tān wán bù tān shuì
不贪玩,不贪睡。
cóng xiǎo ài láo dòng cǎi mì bú pà lèi
从小爱劳动,采蜜不怕累。
shén me měi lián huā měi
什么美?莲花美。
bù zhān ní bù zhān huī
不沾泥,不沾灰。
shuǐ lǐ xǐ xi zǎo huā bàn xiào wēi wēi
水里洗洗澡,花瓣笑微微。
1.儿歌中提到了____种植物。
2.儿歌中的事物分别有什么特点?连一连。

3.下面的哪一个事物可以挡住风沙?( )(填序号)
①百灵 ②蜜蜂 ③杨树 ④莲花
4.仿照画“____”的部分,选一个你喜欢的事物夸一夸。
什么美?______美。
不______,不______。

答案：
1. 2
解析 这道题考查整合信息的能力。答题时，要抓住题干中的关键信息“植物”。读儿歌可知，儿歌第三、四小节分别介绍了杨树和莲花2种植物。
2.
　
解析 这道题考查整合信息的能力。阅读儿歌可知，每个小节都描述了一种事物及其特点。第一小节描写了百灵很快乐，第二小节描写了蜜蜂爱劳动，第三小节描写了杨树站得正，第四小节描写了莲花笑微微。
3. ③
解析 这道题考查整合信息的能力。阅读儿歌，根据关键信息“挡住风沙吹”可定位到儿歌的第三小节。由此可知，挡住风沙的是杨树。
4. 示例：老牛 偷懒 喊累
解析 这道题考查创意运用的能力。题干要求仿照儿歌中画横线的部分写句子，首先要理解儿歌中的“美”指什么。联系上下文可知，这个“美”指事物的品质美、心灵美。可以写埋头苦干的老牛、准时打鸣的公鸡、不惧风雪的梅花等，仿照儿歌中的句式，写出事物的美好品质即可。