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看图写声母,每个声母写两遍。

答案:
z z c c s s 解析 这道题考查声母。第一幅图中铅笔写的声母就是 z;第二幅图中刺猬的“刺”的读音、刺猬画出的形状和 c 相近,所以是 c;s 的形状和第三幅图中蚕宝宝吐出的丝的形状相似,读音与蚕宝宝吐丝的“丝”相似,所以第三幅图的声母写 s。
读一读,给整体认读音节涂上颜色。

答案:
涂色:zī cì sī 解析 这道题考查整体认读音节。做题前要先知道学过的整体认读音节有哪些,再进行选择和涂色。整体认读音节是一个整体,不可以拼读。给出的音节中,zī、cì、sī 符合题目要求。z、c、s 是声母,zú、cuò、sǎ 都可以进行拼读,它们都不是整体认读音节。
看图片,写出音节。

一把
一瓶
六个 mǔ
一把
一瓶
六个 mǔ
答案:
suǒ cù zì 解析 这道题考查看图拼写音节的能力。观察图片,第一幅图画的是一把锁,所填音节应该是 suǒ,注意声调加在 o 上;第二幅图是一瓶醋,所填音节应该是 cù;第三幅图有多个字母,还有 mǔ 的提示,应该是 zì mǔ,注意给 zì 加声调时,要先把 i 上的点去掉。
周六,大家在干什么呢?读一读,连一连。
哥哥和弟弟搭积木。 搭 哥哥 弟弟 积木
哥哥和弟弟搭积木。 搭 哥哥 弟弟 积木
字
词 句子
答案:
解析 这道题考查对“字、词、句子”的理解。字只有一个音节,词由字组成,句子由字词组成。“搭”是字,“哥哥、弟弟、积木”是词,“哥哥和弟弟搭积木”是句子,把它们依次连起来即可。
看图,用拼音把句子补充完整。

妈妈的连衣裙是 的。(填颜色)
妈妈在 洗手。(填地点)
妈妈的连衣裙是 的。(填颜色)
妈妈在 洗手。(填地点)
答案:
zǐ sè 示例:cè suǒ 解析 这道题考查看图写话。先看右边的句子,确定要找的线索是妈妈连衣裙的颜色和妈妈洗手的地点。查看图片确定连衣裙是紫色的,洗手的地点可以是厕所。最后把这些信息用拼音写出来即可,写完读一读句子是否通顺。
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