《2025年启东中学作业本八年级物理上册苏科版徐州专版》

24. (8分)赛跑过程中的“匀速直线运动”与“变速直线运动”：
(1)某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图(a)所示,用“频闪摄影”可记录运动员相隔相同时间的不同位置,如图(b)所示是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪照片,由照片可知,甲运动员做匀速直线运动,乙运动员的速度越来越大.(均选填“甲”或“乙”)
(2)如图(c)是甲、乙两个物体做直线运动的v-t图像. 由图像可知,第3 s末,甲和乙的图线相交,这说明了甲、乙具有相同的速度；前4 s内甲通过的路程是60 m.

答案：
(1)甲 乙
(2)速度 60 m

25. (14分)为了测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度,小芳实验小组实验时,用闪光照相机拍下的频闪照片如图所示.
(1)实验所依据的原理是$ v=\frac{s}{t} $,需要的测量工具有刻度尺、秒表.
(2)测量过程中,小芳发现时间太短难以准确测出,可以采用增加高度或换用锥角较大(选填“大”或“小”)的纸锥进行测量.
(3)照相机每隔0.2 s曝光一次(即每隔0.2 s成一次像),由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”). 若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40 cm,则从A到B的过程中,纸锥的速度为0.16m/s. 小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的整个过程中平均速度不同. 第一小组同学猜想纸锥下落的平均速度可能与纸锥的轻重有关,为了验证这一猜想,可以进行的实验操作是让质量不同、锥角大小相同的纸锥从相同的高度竖直下落,分别测出它们的平均速度.

答案：
(1)$ v=\frac{s}{t} $ 刻度尺、秒表
(2)高度 大
(3)先变大后不变 0.16 让质量不同、锥角大小相同的纸锥从相同的高度竖直下落,分别测出它们的平均速度