《2025年通城学典课时作业本三年级语文上册人教版》

1. 我会选择填空。(填字母)
起B作用的中心句一般在文段的开头；起C作用的中心句一般在文段的中间；起A作用的中心句一般在文段的末尾；起D作用的中心句一般在文段的开头和末尾。
2. 先把下列 ABB 式的词语补充完整,再选择一两个词语写句子。
懒(洋洋) 慢(腾腾) 颤(巍巍) 兴(冲冲)
静(悄悄) 空(荡荡) 乱(糟糟) 闹(哄哄)示例:老奶奶从空荡荡的房间里颤巍巍地走出来。
3. 仿照例句,发挥想象,补充句子。
例：穿不上水晶鞋的大姐急

得

直跺脚。
灰姑娘做了一天的家务,累

得

直不起腰。
4. 用所给的开头,根据提示,试着写一段话。

操场上的人可真多啊！同学们有的在跳绳,有的在玩游戏,有的在踢足球。

答案： 1. B C A D 2. 洋洋 腾腾 巍巍 冲冲 悄悄 荡荡 糟糟 哄哄 示例:老奶奶从空荡荡的房间里颤巍巍地走出来。 3. 示例:直不起腰 4. 示例:同学们有的在跳绳,有的在玩游戏,有的在踢足球。

早发白帝城
[唐] 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
1. 诗人从白帝城出发的时间是早晨,从第一句中的朝字可以看出。
2. 从本诗中,我体会到了诗人(A)的心情。
A. 轻松愉快 B. 恋恋不舍 C. 得意扬扬 D. 紧张害怕

答案： 彩云间 千里江陵 轻舟已过 1. 早晨 朝
2. A 解析:这首诗是诗人流放夜郎,行至白帝城遇赦,乘舟东还江陵时所作。诗人用"猿声""万重山"来衬托行舟的轻快,把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的畅快融为一体,给读者留下无限想象空间。