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一、阅读下面有关西沙群岛的一段文字,完成练习。
西沙群岛 fēng jǐng(
1. 根据拼音,写字词。
2. 下列加点字的读音与语段中加点字的读音
A.
B.
C.人
D.
西沙群岛 fēng jǐng(
风景
)yōu měi(优美
),shēn qiǎn(深浅
)不一的海水让海面呈现五彩 jiāo cuò(交错
)的景象。海底的 yán shí(岩石
)下,有懒洋洋蠕动的海参
,有数不清的大虾,有长满 cì(刺
)的海胆,有鼓着肚子的河豚。1. 根据拼音,写字词。
2. 下列加点字的读音与语段中加点字的读音
相
同
的一项是(C
)A.
参
加B.
参
差C.人
参
D.
参
天
答案:
1. 风景 优美 深浅 交错 岩石 刺
2. C 解析:A项,“参加”的“参”应读 cān;B项,“参差”的“参”应读 cēn;C项,“人参”的“参”和语段中“海参”的“参”都应读 shēn;D项,“参天”的“参”应读 cān。
2. C 解析:A项,“参加”的“参”应读 cān;B项,“参差”的“参”应读 cēn;C项,“人参”的“参”和语段中“海参”的“参”都应读 shēn;D项,“参天”的“参”应读 cān。
二、帮助小语结合语境,选择恰当的词语。(填字母)
A.五光十色
B.瑰丽无比
C.各种各样
D.成群结队
( )的游客来到西沙群岛,在这里他们能吃到( )的美食,欣赏到( )的海水景色和( )的自然景观。
D C A B
A.五光十色
B.瑰丽无比
C.各种各样
D.成群结队
( )的游客来到西沙群岛,在这里他们能吃到( )的美食,欣赏到( )的海水景色和( )的自然景观。
答案:
D C A B
三、按要求完成句子练习。
1. 生长着各种各样的珊瑚。(用修改符号修改病句)
2. 例:那美丽的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(仿写比喻句)
天上的云变化万千,有的像____,有的像____。
1. 生长着各种各样的珊瑚。(用修改符号修改病句)
2. 例:那美丽的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(仿写比喻句)
天上的云变化万千,有的像____,有的像____。
答案:
示例:1.
2. 飞奔的骏马 起伏的高山
示例:1.
四、小语查到的西沙群岛某天的天气状况如图所示,下列给游客的建议

A.这一天空气质量优,适合进行户外活动。
B.这一天需要做好防风、防晒措施。
C.这一天下午六点半到达海滩,可以观赏海上日落。
不
正
确
的一项是(B
)A.这一天空气质量优,适合进行户外活动。
B.这一天需要做好防风、防晒措施。
C.这一天下午六点半到达海滩,可以观赏海上日落。
答案:
B 解析:根据图片中“东风 2级”这一信息可知,那天的风力很小,没有必要做防风措施。
1. 选文第①自然段主要写了西沙群岛的鱼。我从词语“
2. “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”下列对这句话理解正确的一项是(
3. (阅读要素)选文第②自然段是围绕一句话来写的,请根据提示补全下面的框图。
4. 文中画“____”的句子运用了
成群结队
”和“数不清
”中感受到了鱼的数量之多,我从四字词语“各种各样
”中感受到了鱼的种类之多。2. “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”下列对这句话理解正确的一项是(
B
)3. (阅读要素)选文第②自然段是围绕一句话来写的,请根据提示补全下面的框图。
西沙群岛也是鸟的天下
海鸟
鸟蛋
4. 文中画“____”的句子运用了
排比
和比喻
的修辞手法,生动形象地写出西沙群岛的海中鱼类资源非常丰富
的特点。
答案:
1. 成群结队 数不清 各种各样
2. B 解析:“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”是夸张的说法,意在强调西沙群岛海域鱼类资源的丰富,并不是说真的一半是水,一半是鱼。
3. 西沙群岛也是鸟的天下 海鸟 鸟蛋 4. 排比 比喻 西沙群岛的海中鱼类资源非常丰富
2. B 解析:“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”是夸张的说法,意在强调西沙群岛海域鱼类资源的丰富,并不是说真的一半是水,一半是鱼。
3. 西沙群岛也是鸟的天下 海鸟 鸟蛋 4. 排比 比喻 西沙群岛的海中鱼类资源非常丰富
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