《2025年通城学典课时作业本三年级语文上册人教版》

一、用“√”给下面句子中的加点字选择正确的读音。
1. 书桌上躺着一本

棕

(zōng zhōng)皮笔记本,它的封面上

印

(yìn yìng)着几行烫(tàng)金文字。
2. 书架上的书籍整齐地排

列

(lèi liè)着,为小屋增

添

(tiān diān)了知识的气息。

答案： 1. zōng yìn 2. liè tiān

二、根据语境,看拼音,写词语。
qiū yè(秋夜)微凉,月光如水洒在 àn tóu(案头),映照出一片静谧。窗外的树叶在风中轻轻摇曳,仿佛在遵循某种自然的 guī zé(规则),却又带着一丝 líng luàn(凌乱)的韵律。他坐在书桌前,shuāng shǒu(双手)捧着一杯热茶,陷入了沉思。

答案： 秋夜 案头 规则 凌乱 双手

三、按要求完成练习。
1. 结合右侧的图片,根据提示写出恰当的词语。
荷叶上滚动着几颗______(“ABB”式)的露珠,微风拂过,露珠轻轻颤动,在阳光下______(“AABC”式),美丽极了。

2. 先用“\”划去句中不正确的词语,再照样子,仿写句子。
啊! 多么(开朗 明朗)的天空。
啊! 多么______。

答案：
1. 示例:亮晶晶 闪闪发光 2.  示例:美丽的田野

四、阅读课文片段,完成练习。
① 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
② 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,

熨

帖

地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更

增

添

了水泥道的美。
③ 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……(作者 张秋生)
1. 结合选段内容,给段落连上对应的画面名称。
2. (阅读要素)我们学了很多理解词语的方法,读文中加点的词语,完成对话。
“熨帖”很难懂,但是当我读到下文的“粘”时,就想到了这样的画面:______。
3. 读文中画“____”的句子,从“______”“______”这两个词语中,我体会到作者______的心情。
4. 朗读第③自然段时,应该读得______(缓慢 轻快)一些,读出______(沉重 欢快)的语气。

答案：
1. 2. 示例:雨后的道路上,被风吹落的叶子紧贴着地面,马路仿佛被铺上了一块特制的地毯,美丽极了 增加 3. 蹦跳 歌唱 愉快 4. 轻快 欢快