《2025年黄冈状元成才路状元作业本二年级数学上册人教版浙江专版》

分类与整理
1. 分类的意义
分类是收集、整理、描述数据的基础。分类整理后,物品更容易找到,且更容易数出同类物品的数量。
2. 按给定标准分类计数
以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类,分类的结果是确定的,不可改变的。
①□ ②□ ③○ ④○
按形状分:正方形 ①②,圆 ③④
按大小分:大 ①③,小 ②④
3. 自选标准分类计数及用简单统计表呈现结果
(1)给物品分类,必须先根据物品的不同特征确定分类标准,再进行分类。分类的标准不同,分类的结果可能不同,但总数( )。
(2)在分类与整理时,用表格记录分类的结果,既简单又清楚。
4. 按不同标准逐层分类
先根据一种标准分成几大类,再提取共同特征细分成几小类。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
先按鸟类和昆虫分：①②⑥⑦ ③④⑤⑧
再按会不会飞分：①⑥ ②⑦ ⑤ ③④⑧

答案： 不变